初二物理物态变化-副本选编.docx

一．解答题（共30小题） 1．（2016?宁波）2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至﹣7℃．第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌． 在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下　　　　（填物态变化的名称）形成冰凌． 2．（2016?娄底）用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题． （1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和　　　　． （2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较　　　　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度． （3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？ 　　　　，　　　　．实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是　　　　． （4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是　　　　（填序号） A．水蒸气 B．小水珠 （5）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从图象中可看出，萘是　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了　　　　min． 3．（2016?莒县二模）通过学习，小明和小亮对水喝冰有了一定的了解．他们知道冰的比热容比水的小，冰是晶体，冰能熔化成水等．一次探究活动中他们分别利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录实验数据分别绘制的温度﹣时间的关系图象．请根据图象和相关知识完成下列问题． （1）小明和小亮都认为冰是晶体，理由是　　　　； （2）乙图中物质处于固液共存状态的时间段是　　　　； （3）实验后进行反思的过程中，小明认为乙图中CD段数据有问题，小亮认为丙图中CD段数据有问题，谁的意见更科学呢？ （4）第（3）问中，你支持的依据是什么？ 4．（2016?道里区一模）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象，回答下列问题： （1）试管放在烧杯中的水加热其目的是：　　　　 （2）实验中用到的测量仪器有：　　　　． （3）冰熔化用了　　　　min． （4）分析图象可知，冰熔化的规律：　　　　． （5）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图　　　　（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是　　　　． 5．（2015?十堰校级模拟）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示． （1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到　　　　． （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象． 由图象可知：BC段的物质处于　　　　 状态，物体在a点时具有的内能　　　　 在b点时的内能．（填“大于”、“小于”或“等于”） （3）在图乙中，AB段与CD段的倾斜程度不同，造成这种不同的原因是　　　　． （4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，由此可判断出当时液面上方的气压　　　　（填“高于”或“低于”）1个标准大气压；这段时间内试管中的水　　　　（填“能”或“不能”）沸腾，原因是　　　　． 6．（2016?大连二模）夏天，市场上卖海鲜的某摊位主，把﹣5℃的冰块放在海鲜上，一段时间后冰块会变小．请分析说明冰块能保鲜海鲜的原因． 7．（2014秋?兴国县校级月考）请你解答一下为什么下雪不冷，融雪冷？ 8．（2014秋?仙游县校级期中）0℃的水和0℃的冰哪个更冷？冷却食物时常用0℃的冰这是为什么？ 9．（2013秋?巴中期末）如图是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣时间图象， （1）其中物质　　　　是晶体，它的熔点是　　　　℃．在第6min时，这种晶体处于　　　　状态． （2）该晶体的熔化时间为　　　　min，熔化时要　　　　（填“吸收”或“放出”）热量，温度　　　　． 10．（2013秋?海原县校级期中）炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0℃的水或者0℃的冰，哪种效果更好？为什么？ 11．（2012?奈曼旗校级模拟）医生有时要对发高烧的病人作“冷敷”治疗．用胶袋装着质量相等的0℃的冰或0℃的水来对病人进行冷敷，哪一种效果好？为什么？ 12．点燃的蜡烛为什么会向下“流泪”？ 13．炎热的夏天，小明热的有点受不了，他跑到附近的商店中买了一支冰糕吃到肚子里，顿时感到凉快了许多． （1）你能帮小明解释一下这是为什么？ （2）请设计一个实验证明你的解释的正确性 14．（2015秋?曲江区校级期中）夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中．过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”