【优化方案】（山东专用）高中英语Unit5SectionⅣGrammarWriting精品课件新人教版选修6.ppt

Section Ⅳ　Grammar Writing;;;类别;类别;一、现在分词作状语的形式选择表;形式;二、现在分词或其短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方 式、伴随状况等；表示时间关系的现在分 词短语有时可由连词while或when引出。 一般都可以变为相应的状语从句或并列句.;用法;用法;用法;三、使用现在分词形式需注意的几个问题 1.分词(短语)作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。 My wife had a long talk with Sally，explaining why she didn’t want the children to play together.;我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。 (现在分词explaining是句子主语my wife做出的动作，它们之间是主动关系，即explaining的逻辑主语就是句子的主语my wife) The train having gone，we had to wait another day.(the train逻辑主语＋having gone为独立主格结构) 火车已离开，我们只好再等一天。 ;2.分词短语作状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but，and)，因为并列连词连接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。 Having been told many times，but he still couldn’t understand it.(×);frankly speaking坦白地说；considering.../taking...into consideration 考虑到……；providing如果；supposing即使、如果；seeing...考虑到……。 Talking of the world resources，they are very limited. 谈到世界资源，它们是非常有限的。 ;4.分词的否定形式是在分词短语前面加上 not，never等否定词。 Not knowing how to find the subway，I asked a policeman for help.我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。 5.现在分词形式的动作和谓语的动作同时或几乎同时发生，现在分词用一般式；;如果现在分词形式的动作发生在谓语动作之前，现在分词形式应当用完成式。现在分词的完成式在句中一般只作状语。 Having failed twice，he didn’t want to try again. 他失败了两次，不想再试了。 6.现在分词形式的完成式表示主动和完成的意义；过去分词形式表示被动和完成的 意义。;Having written two books，he was satisfied with himself. 写过两本书之后，他对自己很满意。 ;;1.简况：长800余米、600多年历史、300余家商铺； 2.位置：天安门广场南面； 3.交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线； 4.特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。 ;参考词汇：步行街 pedestrian street 当当车 trolley car 地铁 subway 注意： 1.词数120～150； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯；;审题谋篇 1.时态：介绍客观事实和现象，应用一般现在时。 2.人称：本文要求写的是回信，向对方介绍改建后的前门大街的情况，应用第二人称和第三人称。 3.结构：本文可分为三部分，第一部分为客套话，引入正文；第二部分为本文的主体, 介绍改建后的前门大街；第三部分为结束 语，欢迎来参观。 ;写作要点 1.前门大街长800余米，有600多年历史。 It is more than 800 meters long______________________________． 2.前门大街位于天安门广场南面， 交通便利。 ______________________________________and its traffic is very convenient.;3.你也可以乘当当车去你喜欢的地方。 You can also take trolley cars to________________________________． 4.而且，还有一些茶馆和剧院，步行之后你可以在那里放松。 Besides, there are some tea shops and theaters _______________________________