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C 语言程序设计：05 循环结构程序设计  PAGE 61 05 循环结构程序设计 教学目标1. 掌握 while 和 do-while 循环结构 2. 掌握 for 循环结构 3. 掌握循环的嵌套 4. 掌握 continue 语句和 break 语句教学 重难点1. while 和 do-while 循环结构 2. for 循环结构 3. 循环的嵌套 4. continue 语句和 break 语句5.1 概述 　　在许多问题中需要用到循环控制。例如：要输入全校学生成绩；求若干个数之和；迭代求根等。几乎所有实用的程序都包含循环。循环结构是结构化程序设计的基本结构之一，它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂程序的基本构造单元。因此熟练掌握选择结构和循环结构的概念及使用是程序设计的最基本的要求。 　　C 语言有4种循环语句： 　　用 goto 语句和 if 语句构成循环； 　　while 语句； 　　do-while 语句； 　　for 语句。 5.2 goto 语句以及用 goto 语句构成循环 　???goto 语句为无条件转向语句，一般形式为 goto 语句标号; 　　语句标号用标识符表示。例如： goto label_1; 　　结构化程序设计方法主张限制或不使用 goto 语句，因为滥用 goto 语句将使程序流程无规律、可读性差，但不是绝对禁止使用 goto 语句。一般来说有两种用途： 　　⑴与 if 语句一起构成循环结构； 　　⑵从循环体中跳转到循环体外，但在 C 语言中可以用 break 语句和 continue 语句跳出本层循环和结束本次循环。goto 语句的使用机会已大大减少，只是需要从多层循环的内层循环跳到外层循环外时才用到 goto 语句。但是这种用法不符合结构化原则，一般不宜采用，只有在不得已时（例如能大大提高效率）才使用。 　　例 5.1 用 if 语句和 goto 语句构成循环，求。 #include stdio.h void main() { int i, sum = 0; i = 1; loop: if (i = 100) { sum = sum + i; i++; goto loop; } printf(%d\n, sum); } 　　这里用的是“当型”循环结构，当满足“i = 100” 时执行花括号内的循环体。 5.3 while 语句 　　while 语句用来实现“当型”循环结构。一般形式如下： while (表达式) 语句 　　当表达式为“非0”时，执行 while 语句中的内嵌语句。流程图见图 5.1。特点是：先判断表达式，后执行语句。 图5.1　while 语句图5.2　例 5.2 用 while 语句求1到100的累加　　例 5.2 求。流程图见图 5.2。 #include stdio.h void main() { int i, sum = 0; i = 1; while (i = 100) { sum = sum + i; i++; } printf(%d\n, sum); } 　　注意： 　　⑴循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括号括起来，以复合语句形式出现。 　　⑵在循环体中应有使循环趋向于结束的语句。例如，在本例中循环结束的条件是“i 100”，因此在循环体中应该有使 i 增值以最终导致 i 100 的语句，用“i++;”语句来达到此目的。如果无此语句，则 i 的值始终不改变，循环永不结束。 5.4 do-while 语句 　　do-while 语句的特点是先执行一次循环体，然后判断循环条件是否成立。一般形式为 do 循环体语句 while (表达式); 　　执行过程：先执行一次指定的循环体语句，然后判别表达式，当表达式的值为“非0” 时，返回重新执行循环体语句，如此反复，直到表达式的值等于“0”为止，此时循环结束。流程图见图 5.3。 图5.3　do-while 语句 　　例 5.3 用 do-while 语句求。流程图见图 5.4。 #include stdio.h void main() { int i, sum = 0; i = 1; do { sum = sum + i; i++; } while (i = 100); printf(%d\n, sum); } 图5.4　例 5.3 用 do-while 语句求1到100的累加 　　同一个问题可以用 while 语句处理，也可以用 do-while 语句处理。两种语句结构可以互相转换。do-while 语句结构是由一个语句加一个 while 语句结构成的。 　　在一般情