2015版生物技术108.doc

重庆三峡学院生物技术专业本科人才培养方案 一、学科门类：理学 专业名称：生物技术 专业代码：071002 授予学位：工学学士 标准学制：4 修业年限：3－6年 二、培养目标与培养规格 1、培养目标 本专业旨在培养具有生物科学、生物技术和生物制药等生物和药学学科的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握生物技术和生物制药等实验技术，能在医药、食品、生物制品、生物化工、环保等相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术相关的应用研究、技术开发、生产检验、经营、销售和管理等工作的应用型人才。 2、培养规格 具有扎实的数学、化学、生物学、药学等学科的自然科学知识，系统掌握生物技术、生物工程、药学及生物制药等过程中的产品质量控制、安全管理、法规标准、风险评估、检测技术等知识和技能以及进行相关科学研究的实验和统计方法。 知识结构　 掌握数学和化学等基本理论知识；掌握生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程、生物制药等方面的专业理论知识和基本实验技能，以及生物技术产品研发的基本原理和基本方法；具备计算机基础知识，掌握一门外国语（英语）；熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法律法规；了解生物技术的理论前沿、应用前景和必威体育精装版发展动态，以及生物技术产业发展状况。 (2) 能力结构 具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法认识、分析和解决问题的能力；具备较强的语言及文字表达能力；具备运用外语进行简单交流，阅读和翻译专业外文文献，以及一定的外语写作能力；具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；具有掌握新知识、新技术的自学、继续学习及自主创业的能力；具有人际交往及企业管理能力。 具备依据实际需求组织、管理和服务生产的能力；具有生物学所必需的基本实验和分析能力；具备运用现代信息技术和工具查阅资料、检索文献和获取相关信息的能力；具有较强的实验设计与操作、数据分析、撰写论文和参与学术交流的能力；具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步变更的能力；具有一定的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。 (3) 素质结构 具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，热爱专业，有强烈的社会责任感和奉献精神；具有自尊、自爱、自律和自强的优良品格，以及良好的社会公德和职业道德；受到应用研究和技术研发方面的科学思维和技能训练，具有良好的科学素养及初步的应用、研发与管理的基本技能；具备健康的体魄和良好的心理素质；具有良好的生活习惯、意志品质和健全的人格。 三、主干学科 生物学 四、专业核心课程 生物化学、微生物学、生化工程、细胞生物学、分子生物学、基因工程。 五、创新课程 《药用植物学》和《资源生物学》课程要求教学团队根据学生在前期所学课程的基础上，结合三峡库区生物产业发展需求和特色植物资源开展理论教学和实践创新。 六、毕业生能力 具备政治、数学和计算机等方面的基本理论和基本知识，并能运用这些知识进行实践。  = 1 \* GB3 ①通过通识教育，了解人类文明、社会发展、科技进步、艺术修养等基本知识，具备良好的人文素质和修养。  = 2 \* GB3 ②掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。  = 3 \* GB3 ③掌握基本法律法规、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等先进政治理论、形势与政策等基本知识和理论体系。  = 4 \* GB3 ④掌握数学基础知识，具备一定的数学思维和运算能力。  = 5 \* GB3 ⑤掌握计算机软件和硬件相关知识，能熟练运用基本办公软件，具备利用计算机获取和处理数据和信息的能力。 ⑥能运用现代信息技术方法和工具进行资料查询、文献检索和获取信息的能力，了解生物技术专业的前沿、地位、应用前景和必威体育精装版发展动态。 掌握专业相关的基础理论知识，具备实践应用能力。  = 1 \* GB3 ①掌握化学、植物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、基因工程等专业基础知识、理论和技术，具备坚实的生物技术基本理论知识。  = 2 \* GB3 ②掌握药理学、药剂学、药物分析学、生物制药技术、生物制药工艺学等专业方向知识和原理，掌握生物药物生产各环节常用生产工艺、设备、使用及产品检测的相关知识。  = 3 \* GB3 ③掌握必须的生物技术实验和实践技能，能从事生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理。 能够运用所学知识和技能进行生物制药及生物产品研发、生物技术下游工程实践和技术革新的能力。  = 1 \