2016年义务教育均衡发展教育技术装备培训教仪站doc.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 19 2016年义务教育均衡发展教育技术装备培训 一、明确标准，摸清家底： （一）装备标准：按《四川省中小学教育技术装备标准》（川教[2011]61号）执行。 （二）仪器配备目录：小学数学科学（初中理科仪器）以及中小学音、体、美、卫、劳教学仪器，按《四川省教育厅关于印发四川省初中理科、小学数学科学及中小学音、体、美、卫、劳教学仪器配备目录的通知》（川教函[2007]168号）执行。即： 1、小学数学科学（初中理科实验）仪器：小学I类1套应配备：数学57种（类）1654件、科学167种（类）3091件；初中理科I类1套应配备：数学23种（类）487件、物理170种（类）1837件、化学177种（类）6483件、生物172种（类）4162件。 2、音、体、美器材：小学I类1套应配备：音乐45种（类）213件，体育69种（类）747件，美术48种（类）454件；小学II类1套应配备：音乐45种（类）186件，体育69种（类）593件，美术47种（类）449件；初中I类1套应配备：音乐38种（类）97件，体育68种（类）593件，美术51种（类）447件；初中II类1套应配备：音乐33种（类）84件，体育65种（类）654件，美术50种（类）438件 3、每100名学生拥有计算机台数：小学6台，初中及九年一贯制学校8台。指教学用计算机。 4、生均图书不低于：小学15册，初中及九年一贯制学校25册。 （三）根据《07标准》仪器设备配备目录，仪器器材品种配齐率达95%，每个品种数量配齐率达90%，这个学校则达标。 1、各学科配齐率：取各学科品种（类）配齐率、数量（件）配齐率中的低值，如物理品种配齐率93%，数量配齐率89%，则物理科的配齐率为89%。 2、仪器设备配齐率：取各学科配齐率的平均值，如初中理科仪器配齐率=（物配+化配+生配）/3*100% 3、九年一贯制学校的教学仪器设备值、计算机台数、图书册数三项指标，按照“一个小学生：一个初中生=1:1.1” 的比例进行拆分，将其小学部、初中部占有部分分别作为小学、初中数据，取低值折算得分。 （四）中小学必做“演示实验和分组实验”按《四川省中小学教学实验目录（试行）》（川教函【2015】306号）执行。 二、规范管理，注重运用： （一）小学数学科???（初中理科实验）实验管理 1、登记造册入账。学校采购的教学仪器经验收合格后，按规定及时入学校财务账，以“仪器配备目录”为模板，分科将仪器逐一登记造册形成学校某科教学仪器配备目录。 2、定位入柜上架存放。学校要配备足够适用的仪器保管室和仪器柜，仪器柜（架）编号，按“仪器配备目录” 顺序依次放入仪器柜，填写仪器定位卡贴于仪器柜左上角，柜内仪器用不干胶标签注明仪器名称数量并固定位置，以美为规矩。 3、健全制度，完善资料。仪器保管室至少应具备“仪器配备明细账、宜宾县教学仪器设备器材借还登记册、宜宾县教学仪器设备器材遗损登记册、宜宾县教学仪器设备器材维修登记册、分组实验通知单、演示实验通知单、危险化学药品使用登记册、实验开出情况统计表等，应悬挂“实验管理人员工作职责、仪器保管室规则、教学仪器借用制度、教学仪器损坏丢失赔偿制度、教学仪器维修和保养制度、教学仪器调剂和报废审批制度”等；实验室至少应悬挂“学生实验守则、实验室管理制度、实验室的安全及防护制度、危险品管理使用制度、化学实验室安全操作规程”等，放置“宜宾县理科教学实验日志”。 4、注重运用，提高实验开出率。根据《四川省中小学教学实验目录（试行）》（川教函【2015】306号）以及学校实际，每期初制定实验教学计划表张贴于教室内，按计划开展实验教学，接受学生监督，并填写实验开出情况统计表，由仪管员每期末收集统计汇总报教务处存档。 （二）音体美器材管理 1、登记造册入账。学校采购的音体美器材经验收合格后，按规定及时入学校财务账，以“音体美器材配备目录”为模板，分科将器材逐一登记造册分别形成学校音体美器材配备目录。 2、定位入柜上架存放。学校要配备足够适用的音体美器材保管室和器材柜（架），器材柜（架）编号，按“音体美器材配备目录” 顺序依次分类存放，张贴定位卡将器材定位。 3、健全制度，完善资料。音体美器材保管室至少应具备“各科器材配备明细账、宜宾县中小学音体美器材借还登记册、宜宾县中小学音体美器材遗损登记册、宜宾县中小学音体美器材维修登记册等，音体美保管室应悬挂“音体美管理人员工作职责、体育器材器械设施管理制度”等；音美教室至少应悬挂“音乐美术教室管理制度”等。 （三）信息化教育教学管理 1、登记造册入账。学校采购的微机网络教室、班班通设备、校园广播系统等设备经验收合格后，按规定及时入学校财务账，再逐一登记造册形成明细账，