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第页共页整体设计教学内容分析三维目标设计教学重难点教学过程简单知识扫描原句再现我跑的地方是稀罕奇特的地方和我一道工作的人来自世界各地观察探究那条船在码头旁停靠他赶上我和我并肩走归纳总结沿着的边在旁边在旁边沿着边即景活用原句再现有时工作中要用科学仪器有时要会见当地百姓和旅游人士我从来不感到工作烦人观察探究这些设备都已经实地实验过了这个摄影室的装备花费巨大归纳总结是不可数名词意为设备装备知识链接一件设备配备装备给某人装备上某物即景活用他具有丰富的教学经验原句再现作为一名火山学家我被派到夏威夷火山观测
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Period 2 Language Study
eq \o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))
教学内容分析
The emphasis of this period will be placed on the important new words,phrases and sentence patterns in Warming Up,Pre-reading,Reading,Comprehending and Discovering usef
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