人教版Book4unit2warming_up__reading+课后反思.doc

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2017-04-21 发布于天津
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方案一展示一张图片显示本单元的主题设计说明本单元的主题是涉及有关于农业绿色农业的知识还有我国著名的科学家袁隆平在本堂课中教师将教学的重点放在对袁的介绍即第一篇阅读的内容理解上所以导入的部分较简单最理想的是学生回提到这一单元中的新单词词汇方案或者在这里会有学生提到饥饿那么顺水推舟让学生看一些关于世界饥饿问题的图片从而让学生感受到粮食及粮食产量多少对全世界的意义所在从而让学生能够更深切感受到袁对国家乃至世界所作出的重大贡献但如若没有学生提到这一点教师此刻可以提及例如展示一些有关于饥饿的一些非洲难民的

PAGE Book4 unit2 Working the land Reading1 A pioneer for all people 方案一1 Lead-in （展示一张图片，显示本单元的主题working the land） T：What does working the land mean? Have a guess what will be talked about in this unit? (Free talk, but it is the best that Ss will refer to agriculture,farm, farmer, land, f