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第页共页教师寄语学习目标学习并理解了解的生平事迹学习伟大人物的优秀品质不断提高自身的品德修养学习重点难点把握篇章中心内容获取关键信息并掌握本单元的知识点学习过程来源学科网学习小结与反思在某方面积极事实上致力于做失业乐意去做某事在狱中被监禁处于困境中失去信心求助于建立设立当权上台被判处死刑以和平的方式为争取而战相信信任摆无的一为而死因而死他们是为人民而死的他们的死比泰山还重口语渴望很想只用于进行时态他很想喝杯茶他渴望得到她的消息由于而死死于外因如受伤缺乏食物事故等因而死死于内伤因如情感饥饿疾病等他
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教师寄语:Never do things by halves.
学习目标:1、学习并理解“Elias’s story”。
2、了解“Nelson Mandela” 的生平事迹,学习伟大人物的优秀品质,不断提高自身的品德修养。
学习重点、难点:把握篇章中心内容,获取关键信息并掌握本单元的知识点。
学习过程:
1、Fast reading:True or False questions.
(1)Elias met Nelson Mandela at school.
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