广东省江门市新会华侨中学高中英语必修三Unit5Canada--“TheTrueNorth”教案.doc

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2017-04-22 发布于天津
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第页共页三教学步骤步骤一导入引入本单元的话题加拿大首先问学生是否熟悉加拿大然后让他们谈谈自己了解的加拿大给学生展示一些他们非常熟悉的和加拿大相关的照片设计意图为了让学生更深入地了解加拿大的地理风光以及人文风情教师需要激活学生的已有的背景知识以及求知的热情从学生熟悉的人物比如白求恩大山等熟悉的代表物比如红枫叶多伦多国家电视塔美景比如尼亚加拉大瀑布等入手能很快调动学生的学习积极性步骤二热身学生两人一组完成课堂小测验检测自己对加拿大的了解程度小组之间讨论答案然后教师公布正确答案为答对道题目以上的小组鼓

第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页三、教学步骤步骤一导入 1. 引入本单元的话题：加拿大。首先问学生是否熟悉加拿大？然后让他们谈谈自己了解的加拿大。 2. 给学生展示一些他们非常熟悉的和加拿大相关的照片。设计意图：为了让学生更深入地了解加拿大的地理风光以及人文风情，教师需要激活学生的已有的背景知识以及求知的热情。从学生熟悉的人物（比如白求恩、大山等）、熟悉的代表物（比如红枫叶、多伦多国家电视塔）、美景（比如尼亚加拉大瀑布）等入手，能很快调动学生的学习积极性。步骤二热身 1