JAVA课程标准模板.doc

咸宁职业技术学院信息与软件工程系计算机信息管理专业课程标准 咸宁职业技术学院 信息与软件工程系计算机信息管理专业 《JAVA》课程标准 课程代码： 课程负责人：李 敏 制定（修订）单位：电子商务与计算机信息管理教研室 制定（修订）人或执笔人：李 敏 审核人： 制定（修订）时间： 2011年7月 一、课程简介与课程性质 Java语言，是一个新一代的高级（high-level）、通用目的（general-purpose）、面向对象（objec-oriented）的程序语言。其语法与C或C++类似，但在组织结构上却相当的不同。它是一个完全面向对象的程序语言，程序的基本处理单位：类（class）及API的组织，均以对象的观点来处理及架构起来的。不仅如此，它在被设计的时候也倾向于是一种具生产力的语言（production language）,而非只是研究性语言（research language）。 Java是一种简单的，面象对象的，分布式的，解释的，键壮安全的，结构中立的，可移植的，性能很优异的多线程的动态语言。 本课程是计算机信息管理专业的一门专业必修课程。主要介绍Java软件开发工具及编辑工具的使用方法、语言的语法及Java类的定义和使用、使用Java进行网络和多媒体编程的方法。通过本课程学习和上机实践，使学生掌握使用Java进行程序设计的基本技术与方法、具备软件开发的基础能力，为今后从事软件开发和应用打下基础。 　　本课程的主要知识点群包括面向对象技术、异常处理、多线程、输入输出流、图形用户界面（GUI）设计、Applet开发、网络通信以及数据库使用等。 二、课程教学目标 通过理论和实践教学，使学生掌握面向对象的程序设计语言——JAVA，并培养良好的编程规范意识。 1. 知识教学目标: 理解和掌握JAVA语言的基本语法和语义，掌握标准程序和小应用程序的开发方法。 2. 能力教学目标: 熟练使用相关软件来开发Java程序 。 3. 思想教育目标: 培养良好的编程习惯和编程思想。 三、课程适用的专业与年级 本课程主要针对软件技术专业开设，具体开课时间在第二学年第一学期 四、课程的总学时和总学分 总学时数： 学 分： 讲授学时： 实训学时： 五、本课程与其他课程的联?? 前导课程：《C语言程序设计》和《C++程序设计》 后续课程：《JSP程序设计》 六、教学模式及教学方法 七、教学重点 八、教学难点 九、教学内容与学时分配 序号教 学 内 容各教学环节学时分配知识点教学实训小计1234总计十、教学内容简介 知识点教学 （1）Java语言概述（2学时） 教学内容： JAVA语言的发展历程；JAVA语言的基本特点；JDK平台的安装；Java Applet和Java Application； Java Applet程序的编辑、编译和运行；Java Application程序的编辑、编译和运行。 教学要求： 了解JAVA语言的发展历程，迅速得以推广的原因；了解JAVA语言的基本特点：简单性、面向对象、结构中立 、支持语言级多线程、稳固性、安全性等；熟练掌握Java Applet程序和Java Applicatio程序的编辑、编译和运行过程。 （2）Java编程基础（2学时） 教学内容： Java语言的标识符、关键字和数据类型；运算符、表达式和语句 教学要求： 掌握Java语言各种数据类型的规定及其与C++语言在数据类型上的区别。了解强制数据类型的转换格式。了解运算符的优先级和结合性。掌握Java语言算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和复合赋值运算的功能及使用。熟练掌握Java 语言变量、常量的使用及其运算操作。熟练掌握Java 语言流程控制语句的功能及使用。 （3）类、对象和接口（8学时） 教学内容： 包的定义；类和对象的定义及访问控制权限；Java语言的继承、多态和接口；Java的匿名类、内部类、异常类等。 教学要求： 掌握包的定义及类和对象的相关概念及相关访问权限；了解Java方法的重载。构造函数继承与重载的含义及应遵循的原则。熟练掌握Java 父类与子类、域继承和方法继承的操作过程。 （4）Java语言的工具类（4学时） 教学内容： String类及StringBuffer类对象的创建及使用；Date类，Math类 教学要求： 掌握String类相关方法的使用；掌握String类及StringBuffer类对象的创建 及使用过程；掌握Date类，Math类的使用方法 （5）图形用户界面的设计与实现（12学时） 教学内容： 图形用户界面概述；用户自定义成分；Java事件处理；常用标准