新人教版选修六Unit5ThepowerofnaturePeriod3[教案].doc

新人教版选修六Unit5ThepowerofnaturePeriod3[教案].doc

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第页共页整体设计教学内容分析三维目标设计教学重难点教学过程凯特早上看到了火山爆发她兴奋得整夜不能入睡得知可怕的台风的消息后我打电话给爸爸看一切是否安好你认为你会乐意把研究火山作为工作吗你喜欢室内工作同时也喜欢室外工作吗你对研究岩石及其他一些组成地球表面的物质感兴趣吗因为感到累了所以我早早地上床睡觉了在街上走的时候我遇到了玛丽向左转你就会找到那个学校虽然他知道我的住处但是他从来不来看我我站在那儿等她工作做完之后我就回家了这本书因为仓促完成所以有些缺憾来源学科网有时在室外工作有时在办公室有时工作中要

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 Period 3 Grammar—the -ing Form eq \o(\s\up7(),\s\do5(整体设计)) 教学内容分析    This teaching period mainly deals with the grammar:the -ing form.In the English language,the -ing form of a verb may be a present participle or a gerund.The form is

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档