第七讲[第八周]3课时传播者.ppt

;一、传播者个人 指的是传播行为的发起人、或专业组织，借助某种手段或工具发出信息，对信息传播发挥着重要的控制作用。; 传播者研究被称为“控制分析”： 控制分析： 谁在传播（WHO） 为何传播（WHY） ;传播者角色 普通传播者：任何不以传播谋生的个人 职业传播者：专司传播、经过培训，遵守职业道德和规范;记者大约是1880年代--1890年代的社会创造。 报纸从业人员 一人身兼数职（印刷工、广告代理人、 编辑、记者） 雇佣专职记者 新闻报道由此成为一个职业 ; 职业 职业理想 灌 输 报道新闻以事实为先，报道要 简短、精确、清楚等 （公共服务） 客观性原则、新闻工作者的独立 地位和新闻自由。 ; 之后省略一万多种职业 ;一般性权利：言论自由、出版、著作、通信自由 专业性权利：以新闻传播者为例;权威性 可信性：传播者具有使受众认可和信赖的一系列物质（诚实、信誉、骨气、公正无私） 接近性 熟知性;悦目性 ;专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构;信源 (information source) 直接掌握和提供信息的人或机构 ; 支配关系:传播者根据自己的目标或意图将思想、观点或信息强行灌输给特定受众的传播情境。 疏离关系: 传播者将其与受众的关系看得很淡，往往缺乏为受众而采集信息、传播信息的意识。 ; 圈层关系: 意味着作为个体的传播者有意愿将自己的目的与部分受众的需求、兴趣相投合并将人际传播和群体传播中那种关系引进大众传播的态势。 受众 服务关系:要求大众传播者将受众看作是服务对象，只有满足受众对信息的需求，才能获得生机与活力。;媒介的操纵与控制 “文化产业”;一个转折 出现在1949年 把关人理论(或守门人\看门狗) Gatekeeper; 卢因的饮食习惯劝服研究首次提出了“把关人”概念 ——家庭主妇实际上起着一种把关人的作用。; （1）卢因 1947《群体生活渠道》 “信息总是沿着含有门区的某些渠道流动，在那里，或是根据公正无私的规定，或是根据‘守门人’的个人意见，对信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动做出决定。” “信息传播网络中布满了把关人。” ;; 怀特的把关人模式 门 N=新闻的信源 N2’、N3’=选择的新闻 N1、N2……=新闻 N1、N4=舍弃的新闻 M=受众  ; （3）施拉姆 “在信息网络中到处都设有把关人。 “其中包括记者，……；包括编辑，……； “包括作家，……；包括出版公司编辑，…… …… “甚至可以包括餐桌旁的丈夫，……” ;传播者的行为 把关过程： 搜集、过滤、加工、传播;把关人理论： 大众媒介的组织化传播者决定着什么样的新闻信息能够进入大众传播渠道。 ; 四、影响把关的因素 例：CBS晚间新闻的把关 爱德华·默罗 “坚持真理” 沃尔特·克朗凯特 “公正” 丹·拉瑟 “后院篱笆原则” ; 1、政治、法律因素 例：美国地方电视台所受的法律法规影响 A、宪法第一修正案；B、诽谤法；C、联邦通讯法； D、联邦通讯委员会（FCC）的其他法规;美国海湾战争期间的新闻管制 ——“嵌入”战略 在2003年伊拉克战争中，美国军方实施了所谓的嵌入式报道方式。 这种方式的主要特点是把记者编入军队的作战单位中，让他们与部队同吃同住，就地发稿。在全球范围内，一共有600名记者有幸进入了嵌入式报道记者圈