马克思主义哲学课件联系及发展-基本环节.ppt

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马克思主义哲学课件联系及发展-基本环节

第五章 世界的联系与发展;本节内容;现象与本质;现象和本质的含义;真象、假象、错觉;假象——错觉;假象——错觉;假象——错觉;现象和本质的辩证关系;现象和本质的区别;现象和本质的区别;;现象和本质的区别;现象和本质的区别;现象和本质的区别;现象和本质的区别;现象和本质的联系;方法论意义;方法论意义;方法论意义;内容和形式;内容和形式的含义;内容和形式;内容和形式;形式;形式;形式;形式;内容和形式的辩证关系;内容和形式是对立的;内容和形式是统一的;内容和形式是统一的;内容和形式的相互转化;内容和形式的矛盾运动;方法论意义;反对只注意形式而忽视内容的形式主义;方法论意义;方法论意义;原因和结果;原因和结果的含义;河流被化学污染流入海洋;毁坏雨林;原因和结果的辩证关系;二者相互对立: 不能倒因为果,也不能倒果为因;相互对立;日本侵略中国;沙尘暴; 生产的发展,孕育并推动了科学技术的发展;而科学技术的发展反过来又极大地促进了生产的发展。; 原因和结果这两个观念,只有在应用于个别场合时才有其本来的意义;可是只要我们把这种个别场合放在它和世界整体的总联系中来考察,这两个观念就汇合在一起,融合在普遍相互作用的观念中,在这种相互作用中,原因和结果经常交换位置;在此时或此地是结果,在彼时或彼地就成了原因,反之亦然。 ——恩格斯;因果关系的特点;先因后果; 先行后续的不一定都是因果联系;客观性;怀疑论;千古之迷:恐龙消失;普遍性;;;一因多果;一果多因;同果异因;复合因果; 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化。;方法论意义;必然性和偶然性;必然性和偶然性的含义;偶然性;偶然性;偶然性;偶然性;必然性和偶然性的关系;必然性和偶然性的区别;必然性和偶然性的联系;机遇只偏爱那些有准备的头脑 ——巴斯德;1880年 哥尔茨坦 以太的波动 1887年 克鲁克斯 底片质量问题 退还厂家 1890年 古茨彼得 拍到了X光照片 随手扔掉 1894年 汤姆逊 观察到荧光 有记录 未思考 …… 斯密士 底片变黑 换个地方 ;必然性和偶然性的联系;方法论意义;可能性与现实性;可能性与现实性的含义;现实性与必然性;现实性与必然性;可能性与不可能性;现实的可能性与抽象的可能性;;可能性的大小;现实性与可能性的关系;现实性与可能性;现实性与可能性;方法论意义;结 束

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