2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系课件（新人教版必修1）.ppt

第二章 匀变速直线运动的研究 ;（一）知识与技能 1、知道匀速直线运动的位移与时间的关系 2、理解匀变速直线运动的位移及其应用 3、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 4、理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移 （二）过程与方法 1、通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。 2、感悟一些数学方法的应用特点。 （三）情感、态度与价值观 1、经历微元法推导位移公式和公式法推导速度位移关系，培养自己动手能力，增加物理情感。 2、体验成功的快乐和方法的意义。;一、匀速直线运动的位移;问题3.怎样用v-t图探究匀变速直线运动的位移;V1;;;问题4.课本第42页“做一做”;三.对匀变速直线运动位移公式的理解;3、位移公式：;1、一质点以一定初速度沿直线运动，得到它的v-t图象如图所示，试求（1）它在前2s内的位移和路程； （2）前4s内的位移和路程。;2：一辆汽车以1m/s2的加速度行驶了12s，驶过了180m。汽车开始加速时的速度是多少？;3、在平直公路上，一汽车的速度为10m/s。从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，求（1）刹车后4s末车离开始刹车点多远？ （2）求汽车刹车后8秒的位移？;4、一质点沿一直线运动，t=0时，位于坐标原点，下图为质点做直线运动的速度－时间图象。由图可知： ⑴该质点的位移随时间变化的关系式是：x=____________。 ⑵在时刻 t=___________s时， 质点距坐标原点最远。;同步跟综训练;当堂训练题;　　2.如图所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象乙．试分析两图各自表示的运动情况． 　　 解析　 　　甲图：0～2 s内,物体做加速运动,加速度为1.5 m/s2； 　　2～4 s内，物体做匀速直线运动,速度为3 m/s； 　　4～5 s内，物体做减速运动,加速度的大小为3 m/s2. 　　乙图：0～2 s内,物体做匀速直线运动,速度为1.5 m/s； 　　2～4 s内,物体静止； 　　4～5 s内,物体做反向的匀速直线运动,速度的大小为3 m/s. 　　 ;　　 　　3.某质点的运动图象如图所示，则质点(　　) 　　 　　 　　 A．在第1 s末运动方向发生??化 B．在第2 s末运动方向发生变化 C．在第2 s内速度越来越 D．在第3 s内速度越来越大;　　4.甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0~20 s的运动情况.关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是(　　) A．在0～10 s内，两车逐渐靠近 B．在10～20 s内，两车逐渐远离 C．在5～15 s内，两车的位移相等 D．在t＝10 s时，两车在公路上相遇;　　5.由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1 s内通过0.4 m的位移，求：(1)汽车在第1 s末的速度为多大？(2)汽车在第2 s内通过的位移为多大？ 　;