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人教版小学语文二年级下册第十九课《最大的书》课件
;质疑课题:;会读和写的字;地质;质;一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着什么。
岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
雨点留下的脚印,叫雨痕。
把岩石书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏。
川川总爱刨根问底。;会写的字;册;;;;;;;第二课时;地质;会写的字;;;;;;;底;题目中最大的“书”指的是什么?; 一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质勘察队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”
“我在看‘书’呢!”
“哪里有书啊?”
“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
;岩石一层一层的就像一本厚厚的书;Evaluation only.
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你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
;题目中最大的“书”指的是什么?; 为什么地质勘探队员把岩石称为“书”呢?(用“ ”画出相关的句子。); “这上面有字吗?”
“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”;岩石上的字是指什么?;雨痕;波痕;;雨点留下的脚印叫(雨痕);
波浪的足迹叫(波痕);
; “这上面有图画吗?”
“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”; “有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”;岩石上的图画是指什么?; “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的 。后来,陆地沉下去了,这里就变成了 。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了 ,就是我们脚下的这座山。”; “读了这本岩石书有什么用呢?”
“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”;藏; 这些岩石书的作用可大了,
它能告诉我们 。;; “太??了,太好了!”川川高兴地说:“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
;19 最大的“书”
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