27“皇帝的新装”课件设计2.ppt

这些作品有何共同之处？;皇帝的新装;教学目标; 童话，儿童文学的一种体裁，是通过丰富的想象和高度的夸张来叙述故事情节、塑造人物形象、曲折地反映现实生活的。 其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法，凡鸟兽虫鱼、花草树木等整个大自然及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使之人格化。; 安徒生（1805--1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被尊为“现代童话之父”。他的160余篇童话被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。;1、注意下边加点字的读音和写法：;2、解释下列词语：;;; 任何不称职的或者愚蠢得不可救药 的人，都看不见这衣服。;教学目标;人物：; 皇 帝; 骗子行骗，赋予实际并不存在的“新装”怎样的 特性？骗子又为何要这样说？; 本文的题目是“皇帝的新装”，在“新装”面前， 皇帝又是怎样表现的呢？请找出文中刻画皇帝的语句， 说说从中可以看出皇帝是个怎样的人。; 在“新装”完工前，老大臣、诚实的官员和皇帝 先后三次去察看情况，他们都有怎样的心理和表现？ 请结合文中具体的描写谈谈你的理解; 皇帝穿着“新装”开始游行，为什么老百姓刚 开始不敢说真话而后来又敢说真话呢？ ; 为什么只有小孩子敢说真话？这又给我们什么启示？; 皇帝听到老百姓的议论后，为什么“有点儿 发抖”？又为什么“摆出一副更骄傲的神气”把这游 行大典举行完毕？你如何评价他的这种行为？;抓住“新装”这条线索，按故事发展的先后顺序，概括主要情节。;;升华主题; 作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变的更加美好 !