2015-2016学年人教版必修1运动快慢的描述──速度课件（66张PPT）.ppt

运动快慢的描述— 速度;;;1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？;生活中我们常常用速度一词来描述物体的运动快慢。 而在物理研究中我们常常关注的是物体的位置变化情况 所以我们在物理学中所提及的物体的速度指的是物体位置变化的快慢。 由此速度的含义有两个： 1.描述物体运动的快慢 2.描述物体位置变化的快慢;⑴直线运动的位置：用坐标表示。;A;A;二、速度：;讨论：;物体在一条直线上运动，如果在相等的 时间里位移相等，这种运动叫做匀速直 线运动． 1）匀速直线运动的轨迹是直线 2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等．; ;前面我们知道了利用平均速度可以粗略描述物体的运动，那么怎样才能精确地描述物体的运动呢？ 如果能知道物体每时每刻的运动情况，那么你是不是能够精确地描述物体的运动了呢？;由前面的分析，我们知道要精确地描述物体的运动，至少我们要能够知道物体每时每刻的运动速度。 那么怎样才能求出物体每时每刻的速度呢？ 为了解决这个问题，我们得先回忆一下初中所学的一种特别的运动——匀速直线运动。;匀速直线运动：物体运动速度保持不变的运动。 由其概念结合前面我们所学的平均速度的概念，我们能够得出什么结论呢？ 提示：匀速直线运动的物体在某个过程的平均速度与其在这个运动过程中的任何一个时刻的速度有怎样的关系呢？ 结论：匀速直线运动中物体的平均速度与其任意时刻的速度相同。（大小和方向都相同）;接着我们还要感知一个规律： 生活中很多事实情况表明：时间间隔越短，速度变化就越不明显。 例：汽车启动和刹车，也就是我们生活中所说的来不及变，其中的本质原因就是物体具有惯性。 ;有了前面两条规律： 1.匀速直线运动中物体的平均速度与其运动中任意时刻的速度相同。 2.在时间间隔极短的情况下物体的速度来不及变，即认为在这个过程中物体的速度不变。 作为基础我们就可以继续往下研究了： ;例： 见板书 分析： 在 过程中： 如果 极小，那么此过程就符合前面所提到的规律。 ;即在 极小的情况下，物体的速度来不及变，即可以视为其在这个过程中做匀直，因此在这个过程中计算出的平均速度就可以表示在这个过程中任意时刻的速度，也就是可以表示 、以及它们之间任意时刻的速度。 我们将这样的平均速度称为瞬时速度。;瞬时速度： 运动物体在某一时刻（或某一位置）时的速度。 可以精确的描述物体的运动。 标矢性：瞬时速度是矢量，其方向与物体在这一瞬间的运动方向相同。 ;平均速率： 1.运动物体的运动路程与所花时间的比值。 2.其可以用于生活中粗略地描述物体的运动快慢。 3.是标量，只有大小没有方向。 速率： 1.物体瞬时速度的大小。 2.是标量，没有方向。;对于描述物体的位置变化的快慢，我们在物理学中有两种方法： 1.粗略描述 2.精确描述;;;三、平均速度;一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?;⒌ 平均速度的方向如何？;1、速率（speed）:瞬时速度的大小 .是标量;平均速度=位移/时间;;;自行车;某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是 .;一辆汽车沿直线从甲地到乙地， ⑴ 前一半时间的速度为60m/s，后一半时间的速度为80m/s，则全过程中的平均速度是多少？ ⑵ 如果前一半位移的速度为60m/s，后一半位移的速度为80m/s，则全过程中的平均速度为多少？;2、一质点沿直线OX方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=5+2t3(ｍ)，它的速度随时间t变化的关系为v=6t２（m/s）,该质点在t=0到t=2ｓ间的平均速度和t=2 ｓ到t=3 ｓ间的平均速度的大小分别为 A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/s C.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,13 m/s ? ;四、瞬时速度;速率; 在公式 中，如果时间非常小， 接近于零，表示的是某一瞬间，这时的速度称为; 当?ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点在A处的瞬时速度：;讨论：;;前面我们学习了利用坐标系、质点模型、时间轴、速度来描述物体的运动，今天我们要介绍另一种即简洁又直观的方法来描述物体的运动。 ——位置-时间图像。 首先我们前面所建立的运动图所呈现的数据做一下处理。;由前面的位置-