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唤醒·尝试·反思·理解 ——创造审美化的日常教育生活 　　　　班　级：10--19 　　　　班主任：周丹;唤醒·目标时间像流水一样，悄无声息的从我们的身边经过，逝去的光阴却再也不能重新回来，而我们还要在人生的旅途上向着自己既定的目标不断的攀登、不断的成长。在我们心中，成长目标是一个很崇高的词眼。它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，中专阶段正是树立理想，明确人生目标的重要时期，如今在人生的第一个十字路口，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个同学都是至关重要的。但是，许多同学认识不到这一问题，有些同学荒废时间，碌碌无为；有些同学不会利用时间，学习效率低下；有些同学消极怠慢，茫然、苦闷，动力不足。在新的学期开学之际，在我们又长大了一岁的人???道路上，我们怎么样去确立自己新的目标，开始新的生活，就在现在，给自己一个目标！;打开窗户，呼吸阳光，新的一天又已经来临 我们要努力充实新的一天 金色的阳光撒满人行道，换了新校服，把头发扎好 烦恼着如何树立自信，烦恼如何确定成长目标 爸爸妈妈都在担心着我，成长目标是否已经确定 是否也会美梦成真，我会努力请你们放一百二十颗心 我想说爸爸妈妈我会对自己行为负责到底 人生道路我会自己走，闯荡出一片天地 ;挫折伴我成长　不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中每一面的精彩。 　挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向，任理想的帆船在汹涌的波涛里随波逐流、上下颠簸。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。;;; 纵然有狂风暴雨 在坎坷的人生旅途上 我决不退缩 为着自己的人生目标 我将会努力奋斗 为明天的自己喝彩 ;班级目标：学会做人，学会做事，力争成为一个团结、守纪、求实、进取的班级体。; 　北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将 ，到了最后一关：总经理面试 。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。; 　一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”　　年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”　　老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。;10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。 很遗憾，你们没有一个人被录取。”;;管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 　　　 　　　　　　　做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 ;不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后　　　　给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 ;交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 ; 　　当自己在改进不良习惯的时候，要取得家人和好朋友的帮助，让他们来做你的坚强的精神后盾。在自己无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一起想办法。当自己取得进步的时候，也反馈给他们，让自己亲近的人能看见你的进步，也可以提高你的自信心。;真诚待人;;;; 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。;;;;; 2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”;;汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住