2016-2017学年人教版必修1第四章第1节牛顿第一定律教案.doc

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2017-04-20 发布于天津
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第一节牛顿第一定律一教学目标知识技能目标进一步理解伽利略的研究结论运动不需要力来维持理解牛顿第一定律的内容理解牛顿第一定律告诉了我们什么是惯性什么是力过程方法目标实验与思考相结合的思想方法理想实验的方法情感态度价值观目标使学生学会从纷繁的现象中探求事物本质的科学态度和研究方法理解实践是检验真理的惟一标准二教学重点牛顿第一定律的内容惯性概念三教学难点理解牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物不可能用实验验证理解惯性是物体的固有属性四教学方法学生阅读学生动手呈献事实观察思考教师讲解学生在教师

第一节牛顿第一定律一、教学目标 1.知识技能目标进一步理解伽利略的研究结论，运动不需要力来维持。理解牛顿第一定律的内容。理解牛顿第一定律告诉了我们，什么是惯性，什么是力。 2.过程方法目标：实验与思考相结合的思想方法。理想实验的方法。 3.情感态度价值观目标：使学生学会从纷繁的现象中探求事物本质的科学态度和研究方法,理解实践是检验真理的惟一标准。二、教学重点牛顿第一定律的内容。惯性概念。三、教学难点理解牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验验证。理解惯性是物体的固有属性。四、教学方法学生阅读，学生动手呈献事实，观察。思考。教