《单片机技术》课程考核说明(2015秋用)-最终稿.doc

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT8 国家开放大学 开放教育课程考核说明 课程名称：单片机技术 学生类别：专科 适用专业： 电气自动化技术 启用时间：2015.09 主持教师：魏海波 编写日期：2015.07 国家开放大学考试管理部门 单片机技术课程考核说明 一、有关说明 1. 考核对象 国家开放大学开放教育专科、电气自动化技术专业学生。 2. 启用时间 2015年秋季学期。 3. 考核目标 通过考核使学生理解MCS-51系列单片机结构、基本原理、编程基本知识及扩展系统的组成，掌握MCS-51单片机在实际应用中软件系统与硬件系统的设计思想及软件编程、开发、仿真，应用单片机进行简单应用系统的开发。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据国家开放大学《单片机技术课程教学大纲》、文字教材《单片机技术》（魏海波主编，辽宁广播电视大学内部讲义（电子版））制定??。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。 课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 2.考核手段 形成性考核包括形成性作业和学习过程表现（或学习行为评价）两部分，形成性作业成绩占课程综合成绩20%，学习过程表现（或学习行为评价）成绩占课程综合成绩30%。学习过程表现（或学习行为评价）成绩评定由分部（省校）负责设计组织。 形成性考核作业的电子版发布在课程教学端，学生下载打印后，按时完成提交。 3.形成性考核任务的形式及计分方法 形成性考核任务列表 序次章节形式开始时间结束时间权重 1绪论形成性作业第1周第3周末10％2第1-5章形成性作业第3周第15周末10％3第6章形成性作业第10周第15周末10％4第7章形成性作业第13周第17周末10％5学习过程表现（或学习行为评价）由分部自行设计组织60％每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。 （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-7章，既全面，又突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。 第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。 3. 考试手段 网考。 4.考试方式 闭卷。 5. 考试时限 60分钟。 三、终结性考试题型及规范解答举例 试题题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、编程题。下面给每种题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。 （一）判断题（每题2分，共20分） 1.当80C51的EA引脚接低电平时，CPU只能访问片外ROM，而不管片内是否有程序存储器。（ ） 2.在80C51的片内RAM区中，位地址和部分字节地址是冲突的。（ ） 答案：1.√2. × （二）单项选择题（每题3分，共30分） 1．MCS-51单片机的堆栈区应建立在（ ）。 A. 片内数据存储区的低128字节单元? B. 片内数据存储区 C.片内数据存储区的高128字节单元? D.程序存储区 2.8051单片机程序存储器的容量最大可扩展为（ ）。 A.60K?????? B.64K C.64+4K????? D.4K 答案：1.A 2.B （三）多项选择题（每题5分，共30分） 1.在一片集成电路芯片上集成了（ ABC ）,从而构成了单片机。。 A．CPUB．存储器 C．I/O接口D．I/O设备 答案：1.ABC （四）编程题（每题10分，共20分） 1．将片内20H-70H中的内容传送到0ABH-0FBH中去。 根据题意，完成下列程序 START：MOV R0，#20H MOV R1，#0ABH MOV R7，#51H LOOP：MOV A，@R0 ① IN