《国际结算实训》报告123.doc

国际结算模拟实习 PAGE  第  PAGE 9 页 共  NUMPAGES 9 页 国际结算业务实训 学 院：国际学院 班 级: 国贸06-3班 姓 名: 张超 学 号: 123456789 指导老师: xxx 成 绩 : 引言 实习是专业教育的一个重要实践性教育环节，也给我们提供了一个走入社会、认识社会、认识自己、评估自己的机会，通过实习熟悉国际结算的具体操作，增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、 深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。 国际结算模拟教学软件从高校国际结算教学的实际需求出发，主要从汇付、托收、信用证三种不同类型的结算方式，逼真地模拟了出口商、进口商、汇入行、汇出行等角色的办事流程。在各种结算方式的操作过程中，系统提供了直观的流程图和具体流程，让学生可以方便地掌握国际结算的流程和操作。此外，案例分析的使用，可以使学生更加熟悉国际结算的相关操作。教师可对学生的操作结果进行评分，软件评分功能的使用既让学生得到了自我锻炼的目的，初步理解所学课程在现实中的应用，同时也减轻了教师的工作负担。 实习目的 国际结算业务是现代商业银行的新增主营业务之一，从国际结算到外汇市场、离岸金融市场等，商业银行始终是最重要的参与者，所以未来国际结算业务将会是银行的主要利润来源。学生通过对本系统的实际操作可以完全掌握国际结算业务的全部业务流程，熟悉国际银行的具体业务，使学生从枯燥的理论学习中解脱出来，通过动手操作和实践，加深学生对理论知识的理解，从而提高学生的综合素质和实际工作能力，使其毕业后能更快地适应工作需要。 《国际结算》课程是一门实践操作性较强的课程，因此，对于国际经济与贸易专业的学生，在学习完理论课程之后，安排《国际结算》实践课，目的是为了强化理论知识，同时提高学生对银行处理国际结算业务的相关技能，从而使学生具备较强的实践能力，将来进入工作岗位，能够较快进入角色，熟练完成与贸易相关的实际操作。 通过本次实训，应使学生全面了解和掌握有关单据的填制，银行处理汇款、托收、信用证三大结算方式的技能。通过实训，使学生能够达到对每种单据的熟练填制，对结算方式的熟练操作，从而为以后走向外贸工作岗位打下坚实的基础。 实习安排 实习时间： 大三第二学期13周—15周 实习地点：经济管理学院 1，3号机房 实习任务：主要是信用证业务，托收业务和汇付业务的操作。 实习内容 本次实习历时两周，主要采用学生各自上机操作和指导老师随堂帮助解答相结合的实习模式，在体验国际结算的乐趣与风险的同时学到了很多宝贵的东西，是一次新颖有趣还深刻的学习过程。在为期一周的实习中，我一共做四笔业务，结算方式从信用证、托收到汇付。通过实习我不仅巩固了几学期来所学的知识，而且通过单据的填写，实际的结算流程演示，使更近一层次地加深了对国际贸易交易的整个过程的理解，增强了我对这个专业的实践性。 完成了远期信用证开立，即期信用证开立，远期信用证议付，远期托收，汇入行立即解付。 登录页面 4.1信用证 信用证支付方式是随着国际贸易的发展、银行参与国际贸易结算的过程中逐步形成的。在国际贸易中进出口双方当事人身居不同国家，彼此之间互不了解，难以完全信任。作为进口商，希望能在收到货物后才付款，而出口商却愿意收到货款后才发货，只就成为发展国际贸易的一大障碍。在国际市场竞争激烈、世界经济形势变化剧烈的情况下，这种矛盾就更加突出，仅仅依靠商业信用已不能解决这种矛盾。于是银行信用开始介入，并与代表物权的货运单据相结合，产生了以单据买卖为对象、以银行信用为特征的跟单信用制度，为国际贸易的顺利发展创造了有利条件。 信用证支付方式结算流程如下： 1．远期信用证开立 ①信用证开立(远期)—②通知行来证通知/登记— ③开证行信用证修改— ④通知行出口信用证修改通知— ⑤通知行出口信用证拒绝/授受修改— ⑥开证行信用证拒绝修改 2．即期信用证开立 ①开证行信用证开立(即期)— ②通知行来证通知/登记 3．远期信用证议付 ①信用证开立(远期)— ②通知行来证通知/登记—③议付行出口寄单登记—④开证行进口来单来单登记— ⑤开证行进口来单承兑— ⑥议付行承兑登记— ⑦开证行付款— ⑧议付行收汇解付 4．远期信用证换单 信用证开立(远期)— ②通知行来证通知/登记—③议付行出口寄单登记— ④开证行来单登记— ⑤议付行出口寄单修改— ⑥开证行进口来单换单— ⑦开证行进口来单承兑—⑧议付行承兑登记— ⑨开证行进口来单付款— ⑩议付行收汇解 5．电索付款 ①开证行信用证开立(即期)— ②通知行来证通知/登记—③议付行