《数据结构课程设计》模版学生V2015.doc

PAGE  西安文理学院信息工程学院 课程设计报告 设计名称： 数据结构课程设计 设计题目： 数制转换问题 学生学号： 1402130427 专业班级： 软件工程13级4班 学生姓名： 任 伟 学生成绩： 指导教师（职称）： 谢巧玲 课题工作时间： 2015.6.22 至 2015.7.3 说明： 1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。 4、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 5、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。 信息工程学院课程设计任务书 学生姓名任伟学号1402130427专业班级软件工程13级4班设计题目 设计二叉链表结构的相关函数库 内容概要： 1. 需求分析 完成：根据需求分析，确定各个程序功能的需求； 2. 程序总统设计 完成：根据程序需求，进行程序大概框架的设计； 3. 主函数设计 完成：主函数程序中设计一个菜单，并调试所用算法； 4. 其他函数设计 完成：建立二叉链表以及递归序列遍历算法 5. 系统程序完善 完成：完善整个程序细节代码的要求，进行调试。 文献资料：（相关文献，不少于2篇，参照格式规范要求） 设计要求： 设计二叉链表结构的相关函数库，以便在程序设计中调用，实现二叉树的各种基本函数 以及常用函数；并给出1-2个例子，通过调用自己的库函数来实现问题的求解。 工作期限：设计工作自2015年6月22日至201年7月3日止。 指导教师： 谢巧玲 院长： 日 期：2015年6月22日信息工程学院课程设计进度安排表 学生姓名： 任伟 学号： 1402130427 专业： 软件工程 班级： 4班 起止日期内 容备注6月22日～ 6月 23日下任务书；收集、阅读、整理相关参考文献，并进行归纳和概括总结，完成项目/任务背景介绍部分文字内容。6月24日～6月26日系统功能设计和模块设计、系统体系结构构建。6月27日～6月30日各功能模块编码实现，系统各功能模块调试与维护。7月1日～7月2日系统功能集成、系统调试与测试，按照模板要求撰写课程设计/项目设计报告。7月3日课程设计/项目设计分组答辩，提交课程设计/项目设计报告以及相关文档，进行成绩评定。 指导教师签名： 2014年6月22日 成绩评定表 学生姓名： 任伟 学号： 1402130427 专业： 软件工程 班级： 4班 类别合计 分值各项分值评分标准实际得分合计得分平时表现1010按时参加设计指导，无违反纪律情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。