《网页设计》课程设计任务书与评分标准.doc

PAGE  课 程 设 计 任 务 书 课程名称: 网 页 设 计 所在院系: 软 件 学 院 适用年级: 适用专业: 适用学期: 2012-2013学年第一学期 指导教师: 周 改 云 2012年 11月 10 日  PAGE 2 PAGE 3 一、设计目的 《网页设计》是一门实践性很强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的主要目的在于： 1、进一步学习和巩固本课程所讲解的主要内容； 2、重点掌握站点的创建与结构组织方法，网页文件的基本操作，网页基本元素的插入方法，CSS的创建和应用技巧，Dreamweaver内置行为的创建方法，库项目和模板的创建方法与应用技巧。 3、拓展练习，掌握网站的制作流程、方法和技巧。 二、设计要求 1、要求学生熟练掌握Dreamweaver的基本操作知识，独立完成设计任务，并完成课程设计报告。 2、学生必须仔细研读网页设计课程设计任务书，课程设计以学生自学为主、指导教师指导为辅。 3、本次课程设计按照教学要求，需要利用课下时间在三到五周内独立完成，学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课程设计的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时地向指导教师汇报。 4、学生在完成课程设计后，需参加由院系统一组织的答辩，展示其课程设计作品，陈述作品设计思想和制作过程中运用的主要技术，并现场回答答辩小组教师提出的问题。 5、使用Dreamweaver软件的版本不限，推荐使用Dreamweaver 8.0。 三、设计任务 课程设计要求如下。 1.内容要求 自选主题，使用Dreamweaver网页设计与制作软件，独立设计并制作一个内容完整、结构规范合理的静态网站，要求选取内容健康，网站中出现一定数量的图像和多媒体。 2.制作要求 ①主题：网站主题自定。大致范围可参照以下类型：医院、教育科研机构（学校或科研中心等）、精品课程、企业、政府、出版物（文学作品或其它著作）、交通、旅游、娱乐中心、装修（或装饰）、家政服务、礼品、电子商务、宾馆酒店、影视制作、文化艺术、办公用品等网站。 ②正确创建站点并组织好站点的结构，要求各个文件和文件夹的命名规则要符合网站设计的规范。 ③每个页面都要求有导航条和页脚信息，需要将这些信息制作成库项目，然后根据需要将之插入到模板或其它页面中。 ④各个页面都要有标题，而且布局要合理、美观、大方。布局网页时要尽量涉及到各种布局方法（必须使用表格、布局表格、框架和模板4种布局方法）。 ⑤页面中需要有文字、图像、多媒体、超级链接等，要求达到图文并茂的效果。所使用的文字的大小、字体和颜色要认真处理，除非特殊需要，不能出现空链接，文字不能简单用截图代替；所需图像和多媒体素材尽量自己设计，如有下载，自己必须再精心处理，不得出现他人网站标志，否则将扣分。 ⑥为了保证页面的设计效果更好地兼容各种浏览器，要求用CSS调整和设置页面格式，至少创建并应用改变超级链接样式的外部CSS（包括a: link、a: visited、a: hover等样式），外观的样式要匹配整个站点的配色方案。 ⑦必须创建有层动画、显示/隐藏层等行为，同时为主页添加背景音乐。根据需要，可以给页面添加合适的其它行为，使网页具有简单的交互功能。 ⑧要求首页和一级页面之间能够互相跳转，必须有返回上一层的链接。 ⑨网站规模和大小：20个页面左右，容量不超过1GB； ⑩作品的创作内容要求尽量原创，题材不限，但杜绝抄袭。 四、课程设计成果提交要求 1、以班为单位提交课程设计光盘，光盘中每个学生一个文件夹，文件夹命名方式为“学号+姓名”，其中存放以下三个文件： （1）整个站点的内容； （2）课程设计报告.doc； （3）课程设计答辩PPT。 2、个人课程设计报告，打印版。内容应包括网站的设计思路、制作过程、制作难点、作品特色等，用课程设计封皮装订。 3、提交与答辩时间：所有成果于第18周前提交，答辩时间院系统一安排并另行通知。 五、评分标准与成绩评定 根据完成任务的情况、答辩情况、课程设计报告书的质量等按照90%、5%、5%加权综合打分。具体评分标准见附件。 六、课程设计报告具体要求 1、主要内容及装订顺序：封面(封面用学校的统一封面)、目录、正文、参考文献等。 2、正文部分应该包括以下内容： （1）作品简介：如创作动机、网站的主题和设计思想（即网站作用）等； （2）设计方案：要求写出创作前的构思和设计过程；参考如下。 先对网站进行需求分析，然后根据需求确定网