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承担社会责任第16课时
课件制作:古泉中学 章新叶;38、理解:维护社会公平对于社会稳定的重
要性,树立公平合作意识
39、理解:培养正义感,自觉遵守社会规则
和程序
40、理解:承担责任的代价和不承担责任的
后果,努力做一个负责任的公民
了解:懂得人因不同的社会身份而负有不同
的责任,增强责任意识
理解:积极参加社会公益活动,服务社会,
有利于树立为人民服务的奉献精神
运用:能够设计一个社会公益服务志愿者活
动的方案。;考点三十八、公平合作(见八年级下册第九课);1、如何理解社会公平对于社会稳定的重要性?请你说说看。
①社会生活离不开合作
②良好的合作是公平互惠的
③公平的合作有利于社会稳定和个人发展,培养公平合作意识
;2、如何树立公平合作意识?请举例说明。
①与父母之间:父母辛勤工作,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力,我们关心体贴父母、努力学习、分担力所能及的家务,这就公平
②与老师之间:老师为我们学习和成长呕心沥血,默默奉献,我们尊敬老师,遵守学校规章制度,完成学习任务,这就公平
③与同学之间:同学之间互相学习、互相帮助,共同进步,这就公平;3、我们应如何正确对待不公平现象?发表你的观点。
增强权利意识,寻求解决途径,用合法手段,以谋求最大限度的公平。
感觉委屈困惑是,不妨调整自己思维方式,理性反思自己的价值观念。
崇尚公平、主持公道要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。; ;考点三十九、社会正义(见八年级下册第十课);1、如何理解社会活动需要正义的制度规则?请你来谈谈。
①公平的合作需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持
②一个有正义感的人,应自觉遵守制度规则和公共道德规范
③正义要求每一个人都遵守制度规则和秩序;2、什么是正义行为?请你来归纳。
①要求我们尊重人的基本权利,即人权
②维护自己和他人的权利
③不正义发生在我们身上要奋起抗争
④不正义发生在他人身上,我们要声援、救助;3、什么是非正义的行为?请你来总结。
①任何不公平地去对待别人,侵害他人的权利的行为
②???正当理由向他国发动战争
③压迫和残害无辜的人民
④歧视和排斥他人
⑤伤害他人的自由和尊严
⑥故意伤害他人生命和身体(最严重的不正义);4、如何看待大义灭亲的行为?发表你的见解。
①不一定是正义行为
②辨别正义和非正义行为,要看行为是否符合法律、道德和规章制度
③如果把违法犯罪的亲人送交国家执法部门接受处罚,是正义的表现
④如果以剥夺亲人生命的方式来实现大义灭亲,是违法行为,应承担法律责任
;5、如何培养正义感?说说你的看法。
①认识正义制度的秩序和规则面向每一个人,每一个人都应该遵守制度规则和秩序
②逃避制度规则对自己的约束,谋取一己私利,重则违法犯罪,轻则损害社会和他人利益,即在复杂情况下坚持正义
③在社会生活中遵守公共秩序,遵守纪律,爱护公共财产和公共环境,遵守社会公德
④不得将自己的意志强加在他人身上;6、如何做一个正义的人?发表你的观点。
①遵守法律,尊重规则
②尊重自由,有义务尊重他人的自由
③尊重他人权利,勇于承担责任
④做到:明辨正义和非正义行为;去感悟,升华道德境界;去践行,伸张正义;考点四十、社会责任(见九年级第一课第二课);1、你对责任的理解如何?说说你的想法。
①责任是一个人分内应做的事,对责任的承担是负责
②每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同,承担不同的责任
③在家里,父母抚育我们成长,我们长大后有赡养父母的责任
④在学校,我们有做个好学生,努力学习的责任;⑤将来走上工作岗位,我们有努力工作、完成工作任务的责任
⑥在社会上,我们有遵纪守法的公民责任
⑦在某些情况下,我们负有道义上的责任
⑧面对他人的请求或期待而作出了承诺,我们承担信守承诺的责任;2、承担责任的代价是什么?请你来归纳。
①学习和工作需要我们付出时间和精力,甚至金钱
②负责任需要我们承担某些精神上的代价
③负责任需要我们放弃个人的兴趣和利益;3、如何理解负责任会有回报?请你来谈谈。
①由于人人负责,社会生活才井然有序、平安祥和、生机勃勃
②负责任能铸就我们高尚的民族精神
③负责任需要我们树立为人民服务的精神;④负责任使人赢得自尊自信
⑤负责任使人增长才干
⑥负责任使人获得实际的利益;;5、如何努力做一个负责任的公民?说说你的想法。
①人们的每个行为都会产生一定的社会后果
②做人应该对自己的行为负责,有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识
③勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自己做错事
;6、为什么说人因不同的社会身份而负有不同的责任?请你来说说。
①我们每个人有兼有多重社会身份
②每种身份都负有特定的责任;7、你对增强责任意识的理解如何?请你说说看。
①社会身份的多重性有时由于时间、精力和各种条件的限制会引起责任
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