承担社会责任第16课时.ppt

课件制作：古泉中学 章新叶;38、理解：维护社会公平对于社会稳定的重 要性，树立公平合作意识 39、理解：培养正义感，自觉遵守社会规则 和程序 40、理解：承担责任的代价和不承担责任的 后果，努力做一个负责任的公民 了解：懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任，增强责任意识 理解：积极参加社会公益活动，服务社会， 有利于树立为人民服务的奉献精神 运用：能够设计一个社会公益服务志愿者活 动的方案。;考点三十八、公平合作（见八年级下册第九课）;1、如何理解社会公平对于社会稳定的重要性？请你说说看。 ①社会生活离不开合作 ②良好的合作是公平互惠的 ③公平的合作有利于社会稳定和个人发展，培养公平合作意识 ;2、如何树立公平合作意识？请举例说明。 ①与父母之间：父母辛勤工作，为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力，我们关心体贴父母、努力学习、分担力所能及的家务，这就公平 ②与老师之间：老师为我们学习和成长呕心沥血，默默奉献，我们尊敬老师，遵守学校规章制度，完成学习任务，这就公平 ③与同学之间：同学之间互相学习、互相帮助，共同进步，这就公平;3、我们应如何正确对待不公平现象？发表你的观点。 增强权利意识，寻求解决途径，用合法手段，以谋求最大限度的公平。 感觉委屈困惑是，不妨调整自己思维方式，理性反思自己的价值观念。 崇尚公平、主持公道要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。; ;考点三十九、社会正义（见八年级下册第十课）;1、如何理解社会活动需要正义的制度规则？请你来谈谈。 ①公平的合作需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持 ②一个有正义感的人，应自觉遵守制度规则和公共道德规范 ③正义要求每一个人都遵守制度规则和秩序;2、什么是正义行为？请你来归纳。 ①要求我们尊重人的基本权利，即人权 ②维护自己和他人的权利 ③不正义发生在我们身上要奋起抗争 ④不正义发生在他人身上，我们要声援、救助;3、什么是非正义的行为？请你来总结。 ①任何不公平地去对待别人，侵害他人的权利的行为 ②???正当理由向他国发动战争 ③压迫和残害无辜的人民 ④歧视和排斥他人 ⑤伤害他人的自由和尊严 ⑥故意伤害他人生命和身体（最严重的不正义）;4、如何看待大义灭亲的行为？发表你的见解。 ①不一定是正义行为 ②辨别正义和非正义行为，要看行为是否符合法律、道德和规章制度 ③如果把违法犯罪的亲人送交国家执法部门接受处罚，是正义的表现 ④如果以剥夺亲人生命的方式来实现大义灭亲，是违法行为，应承担法律责任 ;5、如何培养正义感？说说你的看法。 ①认识正义制度的秩序和规则面向每一个人，每一个人都应该遵守制度规则和秩序 ②逃避制度规则对自己的约束，谋取一己私利，重则违法犯罪，轻则损害社会和他人利益，即在复杂情况下坚持正义 ③在社会生活中遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，遵守社会公德 ④不得将自己的意志强加在他人身上;6、如何做一个正义的人？发表你的观点。 ①遵守法律，尊重规则 ②尊重自由，有义务尊重他人的自由 ③尊重他人权利，勇于承担责任 ④做到：明辨正义和非正义行为；去感悟，升华道德境界；去践行，伸张正义;考点四十、社会责任（见九年级第一课第二课）;1、你对责任的理解如何？说说你的想法。 ①责任是一个人分内应做的事，对责任的承担是负责 ②每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担不同的责任 ③在家里，父母抚育我们成长，我们长大后有赡养父母的责任 ④在学校，我们有做个好学生，努力学习的责任;⑤将来走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任 ⑥在社会上，我们有遵纪守法的公民责任 ⑦在某些情况下，我们负有道义上的责任 ⑧面对他人的请求或期待而作出了承诺，我们承担信守承诺的责任;2、承担责任的代价是什么？请你来归纳。 ①学习和工作需要我们付出时间和精力，甚至金钱 ②负责任需要我们承担某些精神上的代价 ③负责任需要我们放弃个人的兴趣和利益;3、如何理解负责任会有回报？请你来谈谈。 ①由于人人负责，社会生活才井然有序、平安祥和、生机勃勃 ②负责任能铸就我们高尚的民族精神 ③负责任需要我们树立为人民服务的精神;④负责任使人赢得自尊自信 ⑤负责任使人增长才干 ⑥负责任使人获得实际的利益;;5、如何努力做一个负责任的公民？说说你的想法。 ①人们的每个行为都会产生一定的社会后果 ②做人应该对自己的行为负责，有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识 ③勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事 ;6、为什么说人因不同的社会身份而负有不同的责任？请你来说说。 ①我们每个人有兼有多重社会身份 ②每种身份都负有特定的责任;7、你对增强责任意识的理解如何？请你说说看。 ①社会身份的多重性有时由于时间、精力和各种条件的限制会引起责任