4.1-4.2电磁波的发现电磁波谱课件（人教版选修1-1）.ppt

第四章　电磁波及其应用 一　电磁波的发现 二　电磁波谱;一、电磁波的发现 1.麦克斯韦电磁场理论: (1)变化的磁场产生_____。 (2)变化的电场产生_____。 (3)_________建立了完整的电磁场理论,并预言了电磁波的 存在。;2.电磁波: (1)电磁波可以在_____中传播。 (2)光是以_____形式传播的一种电磁振动。 (3)电磁场储存_____,电磁波的发射过程就是辐射能量的过程。 (4)电磁波具有波的一切特性,能够发生_____、_____、干涉、 衍射等现象。 3._____通过实验证实了电磁波的存在。;【名师点睛】麦克斯韦电磁场理论 1.变化的磁场产生电场: (1)均匀变化的磁场产生恒定电场 (2)非均匀变化的磁场产生变化的电场 (3)振荡的磁场产生同频率振荡的电场 2.变化的电场产生磁场: (1)均匀变化的电场产生恒定磁场 (2)非均匀变化的电场产生变化的磁场 (3)振荡的电场产生同频率振荡的磁场;二、波长、频率和波速 1.波长(λ):相邻两个_____(或_____)之间的距离。 2.频率(f):1 s内通过的_____(或_____)的个数。 3.波速(c):波在介质中传播的_____。 4.波速、波长、频率三者的关系: (1)_____=_____×_____ (2)电磁波在真空中的传播速度c=__________m/s。 电磁波的波速c与λ、f的关系:______。;【名师点睛】电磁波与机械波的区别 (1)电磁波的传播不需要介质,在真空中可以传播;机械波的传播需要介质,在真空中不能传播。 (2)电磁波的传播速度是由介质和电磁波的频率共同决定的,而机械波的传播速度只取决于介质,在同一种介质中,不同机械波的传播速度是相同的。;三、电磁波谱 1.电磁波谱:把各种电磁波按照频率从小到大(波长从大到小) 的_________起来就形成了电磁波谱。 2.如图所示,电磁波按波长由大到小的顺序排列依次为:_____ _____、_______、_______、_______、______、_______,可 见光只是电磁波谱系中极窄的一个频段。;3.应用: (1)无线电波波长大于____,主要适用于通信和广播,另外,微 波炉中使用的微波也属于无线电波。 (2)红外线的波长比无线电波___,比可见光___,它具有热效 应,应用有:夜视仪、红外摄影、红外线遥感等。 (3)可见光的波长在700～400nm,不同_____的光颜色不同。按 波长由大到小的顺序排列:_____、橙光、_____、绿光、_____、 靛光、_____。;(4)紫外线具有较高的_____,能灭菌消毒,具有荧光效应,能 激发许多物质发光。 (5)X射线穿透能力_____,能透视人体,探测金属部件内部有 无缺陷。 (6)γ射线穿透能力_____,能治疗某些癌症,还可以用于探测 金属部件内部有无缺陷。;【名师点睛】电磁波的性质决定用途 电磁波的波长范围很广,不同波段的电磁波具有不同的性质,从而决定了不同的用途。因此,在记忆电磁波的用途时可以结合电磁波的波长和性质进行记忆。;热点1 电磁波及其应用? 【例1】下列过程中,没有利用电磁波的是　(　　) A.电视机接收卫星电视信号 B.移动电话通话 C.雷达发现飞机 D.电风扇通电后正常运转 【解析】选D。电风扇是利用电流做功将电能转化为机械能工作的。电视机、移动电话、雷达在工作时都是利用了电磁波。;【例2】无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线合起来,形成了范围非常广阔的电磁波谱。不同的电磁波产生的机理不同,表现出的特性也不同,因而其用途也不同。下列有关应用中符合实际的是　(　　) A.医院里常用红外线对病人进行透视 B.可以用紫外线的热效应对食物等进行加热 C.用X射线处理医院排放的污水,可杀死各种病原体,保护环境免受污染 D.用γ射线照射马铃薯,可防止其发芽,以便长期保存;【解析】选D。我们主要利用红外线的热效应对食物等加热;利用X射线的穿透性对病人进行透视;利用紫外线进行杀菌消毒,紫外线还具有荧光作用,没有热效应;用γ射线照射马铃薯,可防止其发芽,以便长期保存。所以D的描述符合实际,A、B、C的描述不符合实际。;热点2 麦克斯韦电磁场理论? 【例3】关于麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是　(　　) A.稳定的电场产生稳定的磁场 B.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场,均匀变化的磁场产 生均匀变化的电场 C.变化的电场产生的磁场一定是变化的 D.振荡电场周围空间产生的磁场也是振荡的;【解析】选D。麦克斯韦电磁场理论的要点是:变化的磁场(电场)要在周围空间产生电场(磁场),若磁场(电场)的变化是振荡的,产生的电场(磁场)也是振荡的;稳定的电场不产生磁场,均匀变化的电场产生的是稳定的