4.3牛顿第二定律每课一练（人教必修一）.doc

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  1．对牛顿第二定律的理解错误的是(　　) A．由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比 B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用 C．加速度的方向总跟合外力的方向一致 D．当外力停止作用时，加速度随之消失 解析：选AB.物体的质量与加速度无关，故A错误；B项违反了因果关系，C、D符合矢量性和瞬时性关系，故选A、B. 2．在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是(　　) A．k的数值由F、m、a的数值决定 B．k的数值由F、m、a的单位决定 C．在国际单位制中，k＝1 D．在任何情况下k都等于1 解析：选BC.物理公式在确定物理量数量关系的同时也确定了物理量的单位，在F＝kma中，只有m的单位取kg，a的单位取m/s2，F的单位取N时，k才等于1.即各物理量在国际单位制下，k＝1，故B、C正确． 3.如图4－3－9所示，粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断减小，则在滑动过程中(　　) 图4－3－9 A．物体的加速度不断减小，速度不断增大 B．物体的加速度不断增大，速度不断减小 C．物体的加速度先变大再变小，速度先变小再变大 D．物体的加速度先变小再变大，速度先变大再变小 解析：选D.由牛顿第二定律得：F－Ff＝ma. 所以a＝eq \f(F－Ff,m)，开始时物体加速运动，则F＞Ff， 当F逐渐减小时，a减小，当F减小到等于Ff时 ，a＝0， F再减小，a的方向改变，大小为a＝eq \f(Ff－F,m)，F减小a增大．所以加速度先减小后反向增大，物体先加速后减速，故D正确． 4．如图4－3－10所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是(　　) 图4－3－10 A．aP＝aQ＝g　　　　 B．aP＝2g，aQ＝0 C．aP＝g，aQ＝2g D．aP＝2g，aQ＝g 解析：选B.绳烧断前，对Q由二力平衡条件得：F＝mg，绳烧断瞬间，绳的弹力突变为0，弹簧的弹力来不及变化，则aP＝(mg＋F)/m＝2g，方向向下．aQ＝0，故B对，A、C、D错． 5．某物体在水平面上沿直线运动，受到大小恒为2 N的摩擦阻力作用，当对它施加4 N的水平拉力时，物体的加速度大小为2 m/s2，当水平拉力变为10 N时，物体的加速度多大？物体的质量多大？ 解析：由牛顿第二定律得： F1－Ff＝ma1 ∴m＝eq \f(F1－Ff,a1)＝eq \f(4－2,2) kg＝1 kg 同理可得：F2－Ff＝ma2 a2＝eq \f(F2－Ff,m)＝eq \f(10－2,1) m/s2＝8 m/s2. 答案：8 m/s2　1 kg 一、单项选择题 1．物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是(　　) A．速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的 B．加速度跟合外力总是同方向，速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同 C．速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同 D．物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同 解析：选B.加速度由合外力产生，加速度的方向与合外力的方向总是相同的，而加速度与物体速度方向无直接联系，可能相同，也可能不同，B正确；速度方向与加速度以及合外力方向不一定相同，A错．速度方向跟加速度方向可能相同，可能相反，也可能成任意角，C错．速度不是由合外力产生的，由于物体受力从而产生了加速度，使物体的速度发生变化． 图4－3－11 2．(2012·重庆一中高一期中)如图4－3－11所示，长木板A的右端与桌边相齐，木板与桌面间的动摩擦因数为μ，今用一水平恒力F将A推出桌边，在长木板开始翻转之前，木板的加速度大小将会(　　) A．逐渐减小　　　　　　　　 B．逐渐增大 C．不变 D．先减小后增大 解析：选C.因此过程中受力不变，故加速度不变． 3．质量为1 kg的物体受2 N和4 N的两个共点力的作用，物体的加速度可能是(　　) A．5 m/s2 B．7 m/s2 C．8 m/s2 D．9 m/s2 解析：选A.合力取值范围是：2 N≤F≤6 N，由牛顿第二定律得加速度的取值范围为：2 m/s2≤a≤6 m/s2，故A正确． 4. 图4－3－12 如图4－3－12所示，光滑的水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从与弹簧接触