汉语拼音ai ei u汉语拼音ai ei ui.doc

2012至2013学年度 一年级语文教案设计 PAGE  PAGE 5 “汉语拼音ai ei ui”课时教学计划 教学内容ai ei ui教学课时 2课时 课型讲读教学 目标1、学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。2、练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。3、正确书写kāi ɡěi huí三个音节。教学 重难 点1、学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。2、正确书写kāi ɡěi huí 三个音节。 3、读准复韵母的音。教学 资源教学挂图或幻灯片预习 设计读已学的单韵母，声母 教学过程课时及内容第一课时 ai ei ui 音 形学 程 预 设导 学 策 略 （师生互动）整理与修改 【板块一】谈话导入 老师谈话。 板书课题。 解释什么叫复韵母。 【板块二】学习复韵母ai ei ui 【学习单1】看图学习字母ai 讲ai的读音。 学习ai的读音 ai的四个读音练习。 读ai的四声 【学习单2】看图学习字母ei ei的读音学习 讲发音方法。 师教生读ei的读音 ei的四声练习 记住ei的字形。 【学习单３】看图学习字母ui 看图说 “围—ui”音 学习发“ui”的音 练习对“ui”的四声 记忆“ui”的形。 【单步四】巩固练习 多形式读 读儿歌 【板块三】讲标调方法 师提问，激发兴趣 学习儿歌 【板块四】指导书写 重点：两个字母要靠紧【板块一】（5分钟） 谈话导入 教师谈话：同学们，你们看见过把两个单韵 母放在一起的拼音字母吗？这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。　　板书：ai ei ui　　问：这里的复韵母都是由几个字母合成的？　　讲：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。【板块二】（20分钟） 二、学习复韵母ai ei ui (一)看图学习字母ai　　1、讲：图上的两 个小朋友挨得很近，“挨” 就是字母ai的音，ai要 先发a的音，开口度大， 声音响亮，然后迅速向i 滑动，i的发音轻短，合 起来一口气读成ai。　2、教师范读：ai。　3、学生学读ai。　4、ai有四个声调：āi ái ǎi ài。　　（集体读字母和四声，个人读，分行读）（二）看图学习字母ei　　1、问：1.图上的小孩子在砍树枝，他嘴里会 发出什么声音呢？ 2、讲：ei发音的方法和 ai一样，要先发e的音， 舌尖逐渐向上抬，最后发i的音，就成了ei的音　3、教师范读：ei。　4、学生学读：ei。　5、ei有四个声调：ēi éu ěi èi。　　（运用多种方法练习读。）　6、怎样记字母的形呢？　　两种方法：①根据图中树枝呈“e”形，整个画面与ei形相似来记。②可以根据发音来记形。（三）看图学习字母ui　1、问：1.图上的小女孩脖子上是什么？ 　2、讲：围巾的“围”发一声就是ui的音，要先发u的音迅速向i滑动就是ui的音。　3、学生练习读准ui的音。　4、板书四声进行练习。　5、怎样来记ui的形呢？　　（图中小女孩脖子上的围巾与帽子的绒球很像ui的样子。） （四）巩固练习　　1、看板书采用多种形式读准音　　课中休息：　　儿歌：复韵母，真有趣，两个字母在一起，　　口形变化要注意，合成一音要牢记。 【板块三】（10分钟） 三、讲标调方法　　1、师问：ai ei ui都是由两个单韵母合成的，那么标调的时候应当写在谁的头上呢？ 　　2、老师教你们一首儿歌，这首儿歌就告诉我们怎样标调。　　儿歌：有a不放过，没a找oe，　　iu并列在一起，注意标在后一个。【板块四】（5分钟） 四、指导书写　 两个字母靠的近一些，占格的方法和以前学的一样。板书 设计 课时 作业☆ 1、读及书写ai ei ui 三个韵母，抄写标调的韵母。 ☆☆ 2、试拼读带有复韵母ai ei ui 的音节。 ☆☆☆ 3、看韵母前的图片说话。第二课时 ai ei ui的拼音 【板块一】谈话导入 谈话 复习拼音 【板块二】学习拼音 【学习单１】练习声母与ai ei ui的拼音 出示拼音 指名拼读音节 训练直呼 【学习单２】看图读句子 看图说话 拼读音节读句子 直呼音节 读句子 看图组内合作编故事 【学习单３】看图读儿歌《小白兔》 自读 组内互读 师教读红色音节 指名读出句子 生练习读 【板块三】认读生字 读准字音。 记住读音 组词造句 【板块四】学写音节 生写音节 评比，展示。【板块一】（5分钟） 一、谈话导入 1、韵母ai ei ui 也喜欢和声母交朋友，他们常常在一起玩，这一节，我们来学习他们和声母的拼音。