五年制高职英语教学纲五年制高职英语教学大纲.doc

PAGE  PAGE 5 江苏城市职业学院 五年制高职英语第一册 课 程 教 学 大 纲 英语教研室编制 2014年 09 月 01 日 《 新阶段综合英语教程1 》教学大纲 课程名称：新阶段综合英语教程1 总学时数：60（讲授学时：60 实践学时：0 ） 学分：2 适用专业：非英语专业 适用班级：2014级五年制高职 适用学期：2014—2015学年度第一学期 一、课程定位 为了更好地适应五年制普通高职高专学校学生英语学习的需要，为他们今后的职业生涯打下良好的英语基础，拓宽中西方文化视野，提高日常生活和职场社交沟通能力。 二、课程设计 本教材的基本理念是贴近高职学生的日常学习生活，关注高职学生的未来工作生活，基本原则是注重基础性，阶段性，实用性，够用性和可学性。 三、课程目标 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 四、课程内容（含教学安排） （1）听 能根据简单课堂教学用语做出反应； 能利用关键词捕捉简单信息（如姓名、电话号码、职业等）； 能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的简单指令。 （2）说 能给出简单的要求和指令； 能借助肢体语言进行日常会话； 能简单描述个人和日常生活情况； （3）读 能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息； 能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等； （4）写 能填写简单的表格（如：个人信息、问卷等）； 能写简单的个人介绍； 能用简单句描述事物、表达看法。 （5）语音 能朗读句子和短文，节奏、重音基本正确； 能借助国际音标和拼读规则读新单词； 能在交流中做到语音、语调基本达意。 （6）词汇 学习1 700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配。 （7）语法 能理解 “语法项目表”中不带*号语法项目的形式和意义并使用。 （7）语法 能在基本要求的基础上，理解附件四“语法项目表”中标*号语法项目的形式和意义并使用。 序号课题内 容课时备 注1Unit1Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise22Unit2Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise23Unit3Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise24Unit4Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise25Unit5Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise26Unit6Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise27Unit7Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise28Unit8Listening and speaking Reading and speaking2Reading and Writing and Vocabulary2Grammar and Exercise29Unit9Listenin