八年级上册政治(粤教)复习提纲八年级上册政治(粤教版)复习提纲.doc

1 PAGE 6 2013年粤教版八年级政治复习提纲（一） 1.1自尊自爱 1.1.1自爱的含义:珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 1.1.2自爱的意义:1.我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它、维护它，不使它受到伤害，2.我们还学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我。3.懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更加美好的社会生活。 1.1.3自尊的含义:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人伤害自己的人格，这就是自尊。 1.1.4自尊的意义:1.自尊是人的基本心理需要2.自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉3.树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。 1.1.5什么是知耻:1.知耻是人的自我认识、自我反省的表现。2.如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正，这就是知耻。3.反省自己，纠正自己，需要勇气。 1.1.6知耻的作用:1.人有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情2.有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨。3.有了羞耻心、辜负了他人的期望会觉得内疚。 1.1.7如何做一个自尊自爱的人:1.让我们学会实事求是的认识自己。2.有自尊的人受到他人的尊重，有尊严的人必定是有所不为的，只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱、维护自尊3.走出自卑的心理牢笼4.抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。 1.2明辨是非 1.2.1明善恶、辨是非是做人的基本品质 1.2.2什么是良知:1.良知是正确的是非善恶观，是人性的首要品质2.缺少良知，人就不称其为人，背离了良知，人生将失去意义3.学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。 1.2.3怎样培养是非善恶观:1.以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形2.选择善良正义的人作为自己的榜样3.有良知就能帮助我们避免误入歧途。 1.2.4良知的意义:1.学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果2.高尚的道德品质是我们的追求，而道德底线是人们应遵循的社会道德的最低警戒线3.树立美好的人生理想。 1.2.5如何正确判断与选择:1.对社会影响作出判断与选择2.对长辈的言行我们同样需要分清是非，问个究竟，而不能无原则的一概服从，我们也应该在长辈做错事时助其纠正3.我们要学会正确对待社会流行。 1.2.6如何跨越行动的障碍:坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍，战胜自己，抵制诱惑，打破情面，坚持理想，身体力行。 1.2.7怎样明辨是非：1.铸就良知的标尺2.正确判断与选择3.跨越行动的障碍 1.3自我负责 1.3.1什么是责任感:责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。责任感就意味着正确认识，自己努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己的行为后果负责。 1.3.2为什么要做一个有责任感的人:1.一个人责任感的有与无，强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志2.一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提3.如果一个人对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任，那么，他就是一个缺乏责任感的人。play.galaxiesmc 1.3.3什么是有责任感的人:1.有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会；2.有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。 1.3.4什么是自己的责任:1.我们应该对自己负责。2.我们应该对他人负责。3.我们应该对集体负责。4.我们应该对社会负责。 1.3.5怎样培养自己的责任感:1.了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯2.认认真真做事，踏踏实实做人3.以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为、有所不为4.养成先思考、后行动的习惯5.对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 2.1诚实守信2.1.1为什么要诚实守信:1.诚实守信就是社会生活中必不可少的基本道德，个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展2.诚实是一个人最基本的内在品德，守信是诚实的外在表现，内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成3.只有在一颗诚实的心中才能长出善良，正直，勇敢，谦逊的美德，只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩，