浅谈正确引用参考文献的要性及方法浅谈正确引用参考文献的必要性及方法.doc

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浅谈正确引用参考文献的要性及方法浅谈正确引用参考文献的必要性及方法

浅谈正确引用参考文献的必要性及方法 陈美伶 (湛江师范学院 法政学院,广东 湛江,524048) 内容摘要:在当下的年代,作者撰写论文引用参考文献中存在较多的问题,其主要是不能正确引用参考文献。然而,正确引用参考文献的意义非常重大,掌握正确的引用方法,不仅关系到作者的切身利益,尊重他人学术成果,还有利于营造良好的学术氛围。 关键词:参考文献;问题;正确;意义;方法 Discussion On the Necessity and Method to Quote Reference Correctly Chen Meiling (School of Law and Government, Zhanjiang Normal College, Zhanjiang, Guangdong 524048, China) Abstract:In recent years,there are quite more problems in which the author quotes reference when copose his thesis and the most crucial one is cannot correctly quote the reference.However,quoting reference is very significant,which not only associat with the vital interests, respect for others’ academic achievements but also to create a good academic atmosphere. Key word:Reference;Problem;Correct;Significant;Method 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。无论是学位论文还是开题报告等,参考文献都能提供宝贵的知识资源和重要的参考价值。然而,在现实生活中,滥用、误用、错用参考文献时有发生,因而我们很有必要了解引用参考文献的正确做法,从而约束自己的行为,有则改之无则加勉,做到防微杜渐,防范于未然。 一、引用参考文献存在的问题 1、引用的参考文献不够严谨,缺乏准确性 作者在撰写论文时遇到需要引用的文献资料一定要准确无误,明白说明本段文章的主题内容。引用的文献必须与主题密切相关,没有相关性就会缺乏准确性。引用参考文献并不是罗列所有阅读过的文章和书籍,而是帮助作者更好理解论文内容,因此与论文主题无关的没有必要列入参考文献。例如,有的作者引用教科书或没有出版的论文集,大部分教科书是帮助学生学习该学科的基础知识,尽管其内容很全面,但对特定的领域涉猎得不很深入;有的论文集虽然内容很新颖,但没有发表,缺乏真实性。有的作者在引用他人的研究成果时,没有认真地查找原文,而是照抄第三人的论文中的引文,结果错了也就跟着错了。 2、引用参考文献的项目不全 根据《中国学术期刊技术规范》规定,科技期刊引用参考文献,文内要按引用顺序标注序号;文后按文献类型不同分别著录相应项目。有的作者稿件中只有文后著录项目,文中没有标注序号;有的文中虽然标注了序号,但不是按引用顺序标注。有的文后著录的项目不全,按规定参考文献中作者为3人以上的,前3名作者姓名列出后加“等”,而有的作者只列出1名或2名作者姓名就加“等”。有的不是缺论文题目,就是缺杂志名或出版社、年、卷(期)等等。[1] 3、引用的参考文献数量太多,甚至有的已经过时 虽然参考文献的质量与数量,是评价论文质量和水平的重要指标,但是也不是越多越好。有的作者写了3000~4000 字的论文,引用的参考文献过多,尤其引用与文章无密切关系的文献。甚至有的论文作者引用50年代或60年代过时的文献,来补证论文内容,这样只能降低论文质量。 4、引用文献不按格式,缺乏规范性 一篇论文,作者通过查找大量资料虽然引用的参考文献比较准,但在著录中不符合规范标准,也会影响论文的质量。有的作者忽视参考文献的格式编排,或者随便写个题目了事。 5、引用参考文献时舆论道德缺失的问题 在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为,其中,有关不合理引用参考文献的抄袭、剽窃、诱引、 匿引、 转引、滥引、崇引、引而不标等问题研究较多。如无论直接还是间接引用,凡是从他人作品中得来的材料和观点,都必须注明出处,反之则为抄袭行为。 二、正确引用参考文献的意义 (一 )体现作者严谨、求实的科学态度。 科学研究具有传承性, 任何一项学术成果几乎都是在他人已有的成果之上经过不断提高获得的, 而参考文献的标注正是起到联接新、旧科研成果的桥梁、纽带作用。准确规范地使用参考文

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