中学生团体心理咨询的实践研究.doc

PAGE  PAGE 61 高井中学《中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健康研究之一》课题中期检查课题组总结报表 填表日期： 2003 年 4 月 1日 表一 课题名称中学生团体心理咨询的实践研究——中小学生心理健康研究之一负责人张景芳联系电话单位及通讯地址北京市高井中学10041课题研究进度、研究进度完成情况、突破性进展和突出研究成果情况一、研究前的准备工作：（２００１年９月——２００１年１０月） 课题立项申报工作，具体完成的工作如下： 文献综述（附加资料１）。 课题论证报告（附加资料２）。 研究方案（附加资料３）。 ４、对课题参与人员的培训（附加资料４）。培训内容有学习课题方案、明确个人职责和具体任务、参与团体活动的要求、确定每人参加的团体。 ５、实验前测——SCL-90测试、统计、分析（附加资料５）。２００１年１０月９－１３日，有本人和接受过市、区心理健康教育培训的尹红芳、杜桂凤老师３人，利用５个早自习对在校15个教学班的５１６名学生进行了测试，之后集中３周时间完成了统计分析。 ６、提交学校课题计划书（附加资料６）。 二、研究的实施过程第一阶段：（２００１年１０月——２００２年６月） １、确定具体研究对象：高井中学２０００级学生中自愿报名、经筛选合格的学生。 ２、招生工作：分三期共招生２４人。 （1）宣传 （2）筛选 （3）协调 ３、２００２年６月中期评估。 　　４、２００２年７月创办朋辈辅导（附加资料７）。 三、研究的实施过程第二阶段：（２００２年９月——２００２年１２月） １、确定具体研究对象：高井中学２００１级学生中自愿报名、经筛选合格的学生。 ２、招生工作：开办一期（８人）。 （1）宣传 （2）筛选 （3）协调 ３、２００２年１１月对团体成员３２人进行ＳＣＬ——９０后测、统计、分析工作。 注：不够可加附页 表二 研究过程中的重大变化：包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化等无课题研究中存在的主要问题和困难团体咨询效果量化评估工作难。 教育心理统计理论缺乏。 课题成员工作繁忙，科研时间和精力不充分。 缺乏上级及同行的指导和交流——课题研究情况反馈信息少。  表三 研究阶段成果情况统计一发表论文数量获奖论文数量 共记29篇国家级： 9 篇市级： 5 篇共计3 篇区级： 18 篇研究成果名称形式承担人发表、出版、获奖情况发表、获奖时间发表、出版部门；评审部门1优秀中学生与违纪中学生的家庭比较论文张景芳国二等奖2001.12北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会2谈有效的人际沟通论文张景芳国三等奖2002.3中国社会心理学会3如何激发学生的学习动机论文张景芳区三等奖 2002.4北京市石景山区教育学会4真诚的爱活动设计张景芳区一等奖发表 国二等奖2002.10石景山区教育委员会 石景山心理健康教育中心 石景山区教育科学研究所5中学生团体心理咨询的实践研究研究方案张景芳区一等奖 发表 2002.10石景山区教育委员会 石景山心理健康教育中心 石景山区教育科学研究所6谈心理咨询员的自我察觉能力论文张景芳国二等奖 2002.11 发表中国教育报 中小学心理健康教育杂志社2003.37逃避AND面对个案张景芳国三等奖发表 区发表 2002.11中国教育报 中小学心理健康教育杂志社8论师生合作教学论文杨国风区三等奖2002.4北京市石景山区教育学会9莫让师得走过场论文杨国风国特等奖2002.6.8现代教育报10抓住契机因事施教个案杨国风区二等奖发表 国三等奖2002.10石景山区教育委员会 石景山区心理健康教育中心 石景山区教育科学研究所11论对真诚的解读论文杨国风区三等奖 2003.3石景山区教育学会12在观察中利用信息论的观点培养学生的创造性思维论文李文市三等奖2002.2北京市教育学会 语文教学研究会13运用不同的奖励模式调动学习语基的积极性论文李文区二等奖2002.4石景山区中学语文教研室14辞职论文李文国三等奖2002.11中国教育报社 中小学心理健康教育杂志15在实施素质教育的过程中学生的主体论文刘淑云区三等奖 2002.3北京市教育学院 石景山分院教研中心16假期系列教育活动记实论文杜桂凤市一等奖 2001.12“北京市中小学德育实效性研究”课题组，北京教科研基础教育科学研究所德育室17中学心理辅导要落到实处论文杜桂凤