绪论-珍惜大学生活开拓新的境界.ppt

思想道德修养与法律基础;;第一节 适应人生新阶段;一、认识大学生活特点;一、认识大学生活特点; ;学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 ; 自主性特点 广泛性特点 探索性特点 专业性特点 ; 日常生活以自主管理为主；业余时间充足； 人际关系是多方位的，竞争是多元化的。 ; 主要指党团活动、社团活动丰富多彩，参与各种社会活动的机会比中学多了很多，展示自己的机会也多了，既锻炼了组织协调能力，也培养了人际沟通和人际交往的能力。;二、提高独立生活能力;;三、树立新的学习理念; 学风是指学习的风气，包括学习的态度、学习的精神、学习风格和学习方法等内容。;四、培养优良学风;鲁迅说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。” 爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。” 爱因斯坦总结??一个著名公式：W=X+Y+Z，其中W代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。;四、培养优良学风;四、培养优良学风;四、培养优良学风;第二节 肩负历史新使命;一、认识当代大学生的历史使命;在新的起点上继往开来;在现实的基础上迎接挑战;在现实的基础上迎接挑战;在现实的基础上迎接挑战;二、明确当代大学生的成才目标;二、明确当代大学生的成才目标;在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战 ;三、塑造当代大学生的崭新形象;第三节 学习和实践社会主义核心价值体系; 时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对大学生的能力和素质提出了更高的要求。;一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义;一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义;二、把握社会主义价值体系的科学内涵;; 社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。 ;三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系;三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系;三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系;第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课 的意义和方法; 有助???当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 ;二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 ; 良好的开端是成功的一半，适应大学生活是大学生进入大学的第一要务；大学生应该明确肩负的历史使命，明确自身的成才目标，塑造崭新的形象；把握社会主义荣辱观的科学内涵，全面提高思想道德素质和法律素质。;思考题：;再见！