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2013年高三物理2轮锁定高考课件:1-1运动图象及匀变速直线运动常考的3个问题
专题一 力与运动;知识互联网;达人寄语
——科学复习、事半功倍
;●二轮复习即冲刺复习,其任务是:“连线”、“织网”、“建模”、“规范”、“发散”,对高考常考问题个个击破.
●“运动分析,受力分析”是破题法宝,千万要抓住、抓死、抓牢.希望你能出奇制胜,奋力夺冠,我们共同去寻求第四个“苹果”!;专题一 力与运动;考;主要题型:选择题或计算题
难度档次:
中档难度,以v-t图象为中心,通过相关的力学概念与规律,延伸到x-t、a-t、F-t等图象.属于小综合题.一般涉及5~6个知识点,以简单分析或计算为主. ;高考热点;高;v0+at ;aT2 ;二、图象问题;状元微博;名师点睛;常; 图象的理解及应用 ;
解析 由v-t图象的意义可知t时刻A、B两质点速度相同,B项正确.再结合动能定理可知D项正确.v-t图中面积表示对应时间内的位移,由图知0~t时间内质点B比A位移大,C项正确.由于两质点的初始位置不确定,故不能确定t时刻两质点在同一位置,A错误.
答案 BCD;考查了①对v-t图象的理解及应用;②动能定理的应用;③从图象获得信息结合所学规律分析综合处理问题的能力.; 甲、乙两物体在同一地点,沿同一直线运动,其速度-时间图象如图1-2所示,则 ( ).
A.甲物体比乙物体早出发2 s
B.第4 s末是甲、乙两物体从出发后
到第1次相遇前相距最远的时刻
C.在6 s末,甲、乙两物体相遇
D.甲、乙两物体加速时,甲物体的
加速度小于乙物体的加速度;
解析 甲、乙两物体是同地出发,甲在前2 s内速度为零,即静止不动,则乙物体比甲物体先出发2 s,选项A错误;第4 s末,甲、乙两物体的速度相等,此时是第1次相遇前两物体相距最远的时刻,选项B正确;6 s末,甲、乙两物体的位移不相等,故两物体不会相遇,选项C错误;甲、乙两物体加速时,由图象可知:a乙=1 m/s2,a甲=2 m/s2,即甲物体的加速度大于乙物体的加速度,选项D错误.
答案 B;借题发挥
●运动学图象“六看”
运动学图象主要有x-t图象和v-t图象,运用运动学图象解题时要???到:
一看“轴”
二看“线”
三看“斜率”
四看“面积”
五看“截距”
六看“特殊点”;●思维模板:解图象类问题关键在于将图象与物理过程对应起来,通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息,对运动过程进行分析,从而解决问题.
●多物体图象中的关联
把两个物体的运动放在同一个v-t图象中,比较其速度、加速度及位移,分析是否相遇等,除参考应用上述各种方法外,还应特别注意两点.
(1)结合图象弄清位移、速度、加速度的正负.
(2)在图象中确定两物体运动的位移关联、时间关联、速度关联等.;【例2】 (2011·安徽理综,16)一物体做匀加速直线运动,通过一段位移Δx所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2,则物体运动的加速度为
( ).;解析 物体做匀变速直线运动,其运动示意图如下图所示,由匀变速直线运动规律:
答案 A;本题考查了匀变速直线运动规律,主要考查学生的理解能力和推理能力.; 一辆汽车沿着一条平直的公路行驶,公路旁边有与公路平行的一行电线杆,相邻电线杆间的间隔均为50 m,取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻,此电线杆作为第1根电线杆,此时刻汽车行驶的速度大小v1=5 m/s,假设汽车的运动为匀加速直线运动,10 s末汽车恰好经过第3根电线杆,则下列说法中正确的是 ( ).;
A.汽车运动的加速度大小为1 m/s2
B.汽车继续行驶,经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25 m/s
C.汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20 s
D.汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为大小为20 m/s;答案 ABD;以题说法
1.匀变速直线运动常用的解题方法;2.解题的基本步骤;【例3】 某消防员在一次执行任务过程中,从10 m长的直杆顶端从静止开始匀加速下滑,加速度大小a1=8 m/s2,然后立即匀减速下滑,减速时加速度大小a2=4 m/s2,落地时速度不许超过4 m/s,把消防员看成质点,求下滑全过程最短时间.;教你一招:过程分析; 某天,张叔叔在上班途中沿人行道向一公交车站走去,发现一辆公交车正从身旁的平直公路驶过,此时,张叔叔的速度是1 m/s,公交车的速度是15 m/s,他们距车站的距离为50 m.假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车,刚好到车站停下,停车10
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