2014年高三生物一轮复习课件： 1-5-边做边学观察植物细胞的有丝分裂.ppt

边做边学 观察植物细胞的有丝分裂;1.高等植物的分生组织细胞__________较旺盛。 2.细胞核内的染色体(质)易被 ________(龙胆紫溶液)染成深色。 3.细胞的分裂是_____进行的，在同一分生组织中可以通过____________观察细胞内_________的存在状态，判断处于_______________的细胞。;1.材料用具 (1)洋葱：生根比较容易，目的是获得生长旺盛、带有_______ 的根尖，进而观察有丝分裂过程。 (2)载玻片：实验中两次使用载玻片。一是制作装片；二是在盖 玻片上再加_____________，然后用拇指轻轻按压，使________ _____。;2．药品的组成及作用;洋葱根尖培养：实验课前3 d～4 d，将洋葱放在盛满清水的 广口瓶上，让其底部________，放在_____的 地方培养，待根长约 5 cm 时取用 取材：剪取洋葱根尖2 mm～3 mm 装片 解离液：盐酸和酒精的混合液 制作 解离 解离时间：____________ 解离程度：____________; 漂洗 漂洗时间：约___________ 漂洗目的：洗去解离液 染色 染色液：龙胆紫溶液(或_____________) 染色时间：_____________ 制片：用镊子将(以上处理过的)根尖放在_______ 上，加__________，并用镊子尖________ ___，盖上盖玻片，在盖玻片上再加_____ ______，用拇指轻轻按压，使细胞分散开 ; 低倍显微镜观察：找到根尖分生区 细胞呈______ 排列紧密 观察 高倍显微镜观察：(1)观察并辨别出分裂中期的细 胞； (2)寻找_________的细胞，观察____________ ______________； (3)记录视野中_________的细胞数 绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图;1．培养根尖时，为何要经常换水？ 提示：增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。 2.为何要控制解离时间？ 提示：若解离时间过短，细胞在压片时不易分散开；若解离时间过长，导致解离过度，无法取出根尖进行染色和制片。 3.教材上做实验时先漂洗后染色，顺序能否颠倒？ 提示：顺序不能颠倒，否则解离液???的盐酸会干扰染色效果。;4.染色时应注意什么问题？ 提示：染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则不能正常观察细胞图像。 5.解离和压片的目的分别是什么？压片时为何要再加一片载玻片？ 提示：解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；再加一片载玻片是为了使受力均匀，防止盖玻片被压破。 6.若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 提示：压片时用力过大。;实验原则 实验的科学性原则 【概念解读】 科学性原则是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。具体体现在以下几个方面：;(1)原理的科学性：必须是经前人总结或检验得出的科学理论。 (2)选材的科学性：要求既要保证实验达到预期的结果，又要保证容易操作。 (3)方法的科学性：选择的变量要准确，对照要合理，条件的控制要到位，实验步骤要有一定的顺序，注意实验步骤的关联性和实验操作的程序性。 (4)现象观察的科学性：有些实验发生的反应不可见，这就需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化并使结果易于衡量，找到合适的衡量指标。;(5)结果处理的科学性：对实验的现象首先记录，然后进行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲线、柱形图等表现出来。 (6)结论表达的科学性：把实验结果进行分析得到结论，需要用准确恰当而简明的语言表达出来，才能成为科学的结论。 ;【典例分析】 在“观察植物细胞的有丝分裂