王老师浮力专练王老师浮专练.doc

PAGE  PAGE 10 《浮力》专项训练 命题人王老师 一、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 如果物体与底面紧密接合，则不受浮力如桥墩 二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 三、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。 四、阿基米德原理： 1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示：F浮 = 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3、适用条件：液体（或气体） 练习：☆请用实验验证“浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。 请用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。 、五物体的浮沉条件： 1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 G F浮 G F浮 2、请根据示意图完成下空。 F浮 G F浮 G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 漂浮应用 ① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2 3ρ ③ 悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物漂浮ρ液 ρ物；V排V物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。 七、浮力的利用： 1、轮船： 工作原理：密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。 符号 单位 t 。 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排 ；排开液体的重力G排 = ； 轮船受到的浮力F浮 = 轮船和货物共重G=。 轮船的总质量 2、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上???是靠改变自身重力来实现的。 3、气球和飞艇： 气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4、密度计： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 八、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象，认准要研究的物体。 2、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 3、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法: ①读数差法：F浮=?G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ②压力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的原因求浮力） ③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；) ④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用） 题型一 有关探究浮力大小规律的实验题 1、如下图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N． （1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关． （2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与____________有关． 2、如下图所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ） A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c) C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c) 3、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如下图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果. 探究的因素是:________________________________。. 选用的图是：______________________.(填图中的序号) 探究的结果是_________________________________________。. 4、小华用如图A所示的实验，探究影响浮力大小的因素：　　（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是；　　（2）进行乙、丙两