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六年级家长会材料_数_教师_发言稿六年级家长会材料_数学_教师_发言稿
为了孩子,我们一起操心!
各位家长:大家好!今天,你们带着对孩子成长的关心,对我们工作的支持来参加家长会。首先我对大家的到来表示真诚的感谢!小学六年级这最后一段时间,是承前启后也是十分紧张的一段时间。这段时间中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础的重要时期。所以,不光是你们家长,我们老师也十分重视毕业班的教育教学工作。
关于作业
我们数学的作业一般都是对当天知识的巩固和检测,需要孩子认真独立完成,但是孩子们的作业情况不佳:1、有的同学写作业,本应15分钟写完的作业7、8分钟就写完了,结果都是错题。2、有个别同学有未完成作业来校抄袭的现象。
4、家庭作业有一些学生不认真完成甚至不完成。
针对这些问题,我和家长沟通,大多数家长积极配合我们监督孩子完成作业,个别家长反映没有辅导能力,其实,这是大可不必担心的,对于学生们做起来较难的题,第二天上课我还会订正,只要孩子认真听讲都能学会,关键看孩子的学习态度,如果孩子肯学,就不会发生这样那样的问题了,当然要想让每一个孩子都能自主积极的学习,就需要各位家长的大力支持和配合。
家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从以下几方面着手:(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业必须当天完成,并且自己检查作业的书写和正确率;有的孩子在家欺骗家长,在校欺骗老师,每次作业都不能按时认真独立完成,这样下去知识就会出现漏洞,学习就会产生惰性,久而久之学习数学就失去了兴趣,所以成绩就落后了。(2)培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,不要直接讲解,避免孩子形成依赖;有时也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路,家长可以从中找出孩子的误区,帮助孩子正确解题。(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子,把每次家庭作业当成考试,一定要认真检查。久而久之,孩子写作业就会很少马虎,好的学习习惯就会自然的养成。
我的学生你的孩子需要我们共同督促和提醒,才能不断进步。学数学,并不是为了让孩子们会做题,而是在听课,做题,思考中,让孩子的头脑变得更加灵活和聪明。本着这样的认识,我着力打造一种“真实、高效”的数学课堂,转眼期中考试已过,我发现大多数孩子们的学习习惯有了良好的转变,学习成绩也有很大的提高。
上课积极发言,善于思考的孩子有 张碧榕 翟舜凯 解小龙任雅妮 樊德江 贺睿 等同学。
学习态度端正,学习习惯特别好的孩子有:贺楠楠 王凯龙 杨欣宇 李艳龙 刘兆龙 杜超 白羽 等同学。
期中考试优秀的有:
学习积极上进,进步较快的有:贾灿 马思羽 高凡 高榕
李锐 邱守元 王小龙 李慧 焦丹露 张娜 高瑞梓 贺雨婷等同 学。
其实每个孩子的资质都差不多,但是随着年级的升高,有些孩子在学习上逐渐显得吃力,并且这种情况年级越高,分化的越明显。这很正常。我分析主要原因还在于他的学习习惯和学习态度。表现在上课不注意听讲,作业错误多,做事懒散,能拖则拖,能少做就少做,能不做就不做,家庭作业不写,并且以各种借口糊弄老师的追问,久而久之,形成了他们糊弄的坏习惯。很多时候做为老师的我觉得很无奈,所以希望各位家长能一如既往的关注孩子,不要因为孩子的一时进步就认为孩子可以不管了,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。我不惟分数论,但是分数背后反映的却是孩子一个阶段的学习状态。
与其说困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。倒不如说孩子像弹簧,你松他就弱,你压他就强。孩子得管方可成才。希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗,培养孩子们的自信心、自强心、自立心,让他们以愉悦的心情轻松步入中学,做到孩子舒心,家长放心!
教育孩子我们每个人只有一次机会,不可能失败了从头再来!为了孩子,让我们一起操心。
谢谢大家
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