主题活动叶子的秘密中班.doc

PAGE  PAGE 26 主题活动 你好，叶子 中班 主题的由来： 在组织小朋友散步的时候， 大家偶然发现地上有许多叶子，孩子们的注意力就被这几片叶子吸引住了，他们还不断地从幼儿园别处的地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎。孩子们有的拾起叶子当扇子；有的将叶子拾起又抛向空中，看叶子落下的状况，还有的幼儿拿着叶子问我：“为什么叶子上有一条条线？……”秋季，无论是时间还是幼儿兴趣，都适宜进行有关“叶子”的主题活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。有的树叶变黄了,有的树叶落下来了,有的树叶还是绿绿的,总之，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。只要孩子们细心观察，就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。于是，源于孩子们的兴趣，促使我们生成了这次的主题活动：《你好，叶子》。让我们一起进入自然的天地，通过观察探索这个身边随处可见的小事物，让幼儿去探索、去发现，从中培养孩子们的观察、比较、分析等综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然，共享自然的奥秘。 主题目标： 1、了解秋天的季节特征，感受秋天的美。 2、乐意与同伴交流、讨论与叶子有关的话题。 3、知道有些叶子会在秋天变黄并落下。 4、能用不同的方式对落叶进行分类，统计。 5、初步了解叶子的用途。 6、敢于大胆利用叶子等材料进行艺术创作活动，体验做做玩玩的乐趣。 7、喜欢欣赏儿歌、故事，能大方地用语言表达自己对叶子的了解与感受。 8、能大胆用肢体语言表现落叶飘的形态。 9、萌发爱护树木、保护大自然的情感，有初步的环保意识。 主题网络： 叶子的结构 有趣的叶子 我认识的叶子 会跳舞的叶子 四季的叶子 你好，叶子 树叶排排队 叶子里面有啥 有趣的叶脉 清香的茶 好吃的叶子 叶子用途多 认识茶叶 活动一：我认识的叶子（???日活动） 活动目标： 1、了解几种常见植物的叶子，并能够辨认。 2、知道常见叶子的外形特征。 活动准备： 1、物质准备：家长和幼儿一起收集各种常见植物的叶子。 2、经验准备：家长带幼儿带公园观察常见树木的叶子，并知道名称。 活动过程： 1、听话激趣。 教师：周末你和爸爸妈妈到哪个公园去找叶子，你找到了什么叶子？ 2、幼儿介绍自己带来的叶子。 教师引导孩子从叶子的外形、颜色、大小的不同进行介绍。 3、分享交流：幼儿互相观赏同伴带来的叶子。 4、布置叶子展览：请小朋友把自己带来的叶子放在一起布置陈展览。 观察与推进： 在活动开展之前我们做了充分的准备工作，我们在幼儿参与集体活动的过程之余还请家长配合，带幼儿去周围的公园或者校园散步，采集各种各样的树叶。在采集的过程中，我们引导幼儿发现不同形状、不同颜色的树叶，在交流的过程中让幼儿大胆地表述。 树叶可以说是俯拾皆是的自然物，捡树叶几乎是每个人童年生活的组成部分。形状各异的树叶不仅极富自然美感，而且给幼儿提供了丰富的想象空间。他们在拾捡、整理、利用的过程中获得认知、情感和能力的全面提升，本次活动确实具有充分的教育价值。 然后我们让幼儿带来了各种各样的叶子，布置壁画《各种各样的叶子》。在区域活动中鼓励幼儿用树叶做更多的物体，如树叶拼贴，树叶项链，树叶相框等等。孩子们三三两两地围在一起相互介绍着，说着，但他们也只能简单地介绍叶子的外形和颜色，为了让幼儿对叶子进行进一步的探究活动，让他们的兴趣更有持续性，于是我就要求孩子们和爸爸妈妈一起去搜集资料并交流，让他们有更深的了解，于是便进入第二个亲子活动《我和树叶有个约会》。 活动二：我和树叶有个约会（亲子活动） 活动目标： 1、初步了解叶子的外形特征和功用。 2、初步学会利用树叶制作装饰品。 3、乐意与同伴、父母分享自己的发现。 活动准备： 1、需要带的物品：水、少量水果、图画纸、彩色笔、照相机、小瓶白乳胶、剪刀。 2、经验准备：对幼儿进行安全教育，了解外出注意事项。 活动过程： 1、观赏秋景，寻找不同形状的叶子。启发幼儿说说：我捡的叶子是什么形状的？像什么？它是什么植物的叶子。 2、了解叶子 （1）了解叶子的构造：叶肉、叶脉，指导每种叶子的叶脉都不相同。 （2）了解叶子的颜色：叶子有红色的、黄色的、绿色的等。 （3）了解一些特别的叶子：仙人掌的叶子、松树的叶子等。 3、捡叶子 提醒家长注意幼儿安全，启发幼儿相互交流：我捡到了什么叶子，像什么。 4、和爸爸妈妈一起制作树叶拼贴画。 （1）师简单示范树叶拼贴画的制作方法。 （2）鼓励幼儿大胆想象，和爸爸妈妈一起进行树叶拼贴画创作。 A：可以是拼贴成画 B：也可以利用树叶做成装饰品 （3）展示作品，拍照留念。 5、游戏：《落叶飘飘》，