- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
自然辨证第4讲形成科学理论的科学思维方法
第四讲 科学认识的基本方法及思维方式;科学思维方法;1、科学思维的逻辑方法;分析方法是把研究对象整体分为各部分、方面、因素和层次等,并分别加以考察的认识方法。; 综合方法是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联系起来,形成对研究对象整体性认识的认识方法。它以分析为基础,探索研究对象的各个部分、方面、因素和层次之间的相互联系的方式,由此形成一种新的整体性认识。
辩证的综合不是各个要素的简单加和,本质上是一种在分析基础上的创造。;1、科学思维的逻辑方法;1、科学思维的逻辑方法;1、科学思维的逻辑方法;1、科学思维的逻辑方法;2、科学思维的非逻辑方法;2、科学思维的非逻辑方法;2、科学思维的非逻辑方法;;2、科学思维的非逻辑方法;;产生机制? ;因为当一个人长期专心致志于研究某个问题的时候,这个问题就老是缠绕在他的脑子里,挥之不去,驱之不散,他的大脑皮层就会建立起一个相应的优势灶(潜意识),把过去常规的全部知识紧急动员起来,使智力活动达到高潮 。一旦受到某种刺激(显意识),就会象打开电钮一样,全部线路突然贯通,立刻大放光明。 ;1、有时一下子冒出许多想法。
2、马上去做突然想到的事。
3、快速读完许多书后马上作出结论。
4、无论做什么事情总觉得能妥善解决。
5、喜欢各种各样的想象。
6、常常偶然得到所需要的图书资料。
7、爱好并实行坐禅并冥想。
8、言语变化很快。
9、常常夜间起床做笔记
10、情绪多变。
11、非常注意别人忽略的事情。
12、不愿受时间的约束。
13、习惯于直言不讳的说出自己的想法。
14、常常在睡梦中得到解决问题的启示。
15、习惯于直观的理解事物。;回答“是”得1分,
答“否”得0分。
将得分累计,根据下列标准评价:
11-15分:平常经常产生灵感。在一般人的眼里,有不少奇怪的地方。
8-10分:还要多观察、多思考,要培养灵感并及时捕捉灵感。
0-7分:较少产生灵感。属逻辑思维型人才,相信知识和科学,很少犯错误,容易平凡的度过一生。
;2、科学思维的非逻辑方法;2、科学思维的非逻辑方法;3、发散思维与收敛思维 ;扩散思维、辐射思维、求异思维、开放式思维
吉尔福特:从所给的信息中产生信息,从同一来源中产生各式各样的众多的输出。
所谓发散思维,是指在解决问题时,思维能不拘一格地从仅有的信息中尽可能扩展开去,朝着各种方向去探索多种不同的解决途径和答案。 ; (2)收敛思维(convergent thinking或称“辐合思维”、“求同思维”):在解决问题的过程中,思维能尽可能利用已有的知识和经验,把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑系列中去,从所接受的信息中产生逻辑的推论。;集中思维、聚集思维、求同思维、会聚思维、封闭思维
吉尔福特:从所给的信息中产生的逻辑结论,而且这一结论是独有的或习惯上所接受的最好的成果。
是指在解决问题的过程中,思维能尽可能利用已有的知识和经验,把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑系列中去。从所接收的信息中产生逻辑的结论。 ;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;4、数学方法;数学方法的应用;数学方法的应用;数学方法的应用;数学方法的应用;数学方法的应用;
您可能关注的文档
- 6-生命与和平相爱好.ppt
- 8年级语文奇妙克隆1.ppt
- 8年级上34单元说明文综合性复习课件.ppt
- 8年级地理西双版纳4.ppt
- 育德实验学校61班校园安全主题班会.ppt
- 8电话营销话术培训.ppt
- 8百搜下半年公关传播方案.ppt
- 7音阶发音模板.ppt
- 7巧科技7巧板培训.ppt
- 7.“传播学原理”第七章.ppt
- 2024-2025学年初中英语七年级上册(2012秋审查)牛津版(深圳·广州)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中语文必修五人教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学科学四年级上册人教鄂教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动二年级上册湘教版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课安全教育公共课程教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中历史必修1人民版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中地理必修2人教版教学设计合集.docx
- 新媒体时代教育模式转型的探讨教学研究课题报告.docx
- 信息技术与传统教学整合的有效模式教学研究课题报告.docx
- 新时代教师角色与职能的转变研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)