“实施科教兴国”课件.ppt

实施科教兴国发展战略;学习目标:;科教兴国;18世纪下半叶 蒸汽机;第一次科技革命;;“天涯若比邻”;太阳能宇宙飞船; 高速磁悬浮列车;; 科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。; 20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%---10%,五六十年代上 升到50%，今天已高达60%---80%。;神舟六号成功发射; 2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟”六号载人飞船圆满完成了飞行任务顺利返回，为中国航天事业续写了新的辉煌；2006年7月1日，世界上最长的高原铁路——青藏铁路全线开始试运营，青藏铁路穿越了千里无人区创造多项奇迹，攻克冻土难题改写了科技历史。;材料二; 科技 国家;1、材料一说明我国的科学技术水平有了很大的提高。在载人航天等某些尖端技术领域已走在世界前列。 2、材料二说明我国的科技水平、自主创新能力、民族文化素质与发达国家相比还有差距。; 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。;为了发展科技、发展教育，党和国家制定了一项意义重大、影响深远的战略是什么？;科教兴国的含义： 落实一个思想： 一个重要地位： 增强一个能力： 一条轨道： 实施科教兴战略的关键： ;实施科教兴国战略;把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;经济发展;只有把教育搞上去; 1、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。 2、目前，我国出口一台售价32美元的DVD，需交给外国人专利费18美元，除去成本，我国企业只赚1美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。掌握核心技术的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。 ; 科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。;实施科教兴国战略的意义： 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。; 2006年1月9日，国家主席胡锦涛向获得05年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发证书和奖金500万元。发表了?坚持走中国特色自主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗?的重要讲话，大会决定要用15年时间，即到2020年使我国进入创新型国家的行列。;为什么要增强自主创新能力,建设创新型国家?;如何建成创新型国家？;个人:;自主创新的具体事例：;材料一：国家主席胡锦涛在全国科技大会上指出，中国到2020年进入创新型国家行列，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。 材料二：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”是社会主义荣辱观的一项重要内容。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的充满生机和活力的民族。 ;1、有利于节能降耗，改善环境，实现国民经济的 又好又快发展。 2、有利于调整产业结构，转变经济增长方式，建设资源节约型社会，环境友好型社会。 3、有利于增强国际竞争力和综合国力。;科学发展观提出的依据：;我国落实科学发展观采取的措施：; 读书摘记卡 ;启 示; 内容 国家; 网上调查：人力资源素质被国际公认为一个国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口中75%左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8%。调查显示，我国大多数公民对基本科学知识的了解程度较低，与欧盟15国、美国、日本相比，为列最后。尤其在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素质相对较低。;（1）列举我国在科技领域取得的令人瞩目的成就。并说明其对社会生产生活的影响。 （2）上述两组材料分别反映了什么问题？ （3）从上述材料的联系中，你得到哪些启示？;杂交水稻之父——袁隆平;材料一 反映出我国科学技术总体水平还落后于世界创新型国家，同时，也反映了我国自主创新能力不足，处于世界中等偏下国家水平。 材料二反映了我国国民整体文化素质还不够高，大多数公民科学素质水平偏低，亟待提高。; 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技进步是经济发展的决定性因素，国家应实施科教兴国战略，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。创新的希望在于青年人，提高青年人的创新能力，对提高国家的创新能力具有重要意义，青少年应努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。