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“认识自我”教学课件定版
认 识 自 我;情趣导入;认识自我;活动一:热身运动;
认识自我——即自知,指对自己的相貌、体形、体质、生理特点、体能、健康状况和 兴趣、动机、态度、情感 、能力、气质、性格、 品德、智慧以及适应性等方面都有比较全面的了解,而且清楚地知道自己的优点和缺点。
摘自《高中生心理健康标准八自方针》;认识自我的主要内容;我的自白书;活动二:海选现场;我们是**队;
自我介绍
内容客观真实。
形式活泼新颖。
语言简洁明白。
重点突出,详略得当。
礼貌得体,举止大方。
展示自己的个性风采。;活动三:主动反思 ——对症下药;
;认真归类,理性解决
①客观类,如出生、相貌、生理缺陷等;
◆调整心态,承认缺点。
“金无足赤,人无完人。”,世上没有十全十美的人和事。
◆换位思考,积极面对。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同” ,对同一个事物可以从多个角度去审视,结果亦会不同。
②主观类,如不良习惯、消极态度、落后思想等。
◆虚心请教,反思改进。;活动四:高手过招 ——各显神通;活 动 总 结;认识自我的主要内容;
;认真归类,理性解决
①客观类,如出生、相貌、生理缺陷等;
◆调整心态,承认缺点。
“金无足赤,人无完人。”,世上没有十全十美的人和事。
◆换位思考,积极面对。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同” ,对同一个事物可以从多个角度去审视,结果亦会不同。
②主观类,如不良习惯、消极态度、落后思想等。
◆虚心请教,反思改进。;布 置 作 业;谢谢!
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