七年级语文下册第5单元复习课件.ppt

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七年级语文下册第5单元复习课件

第五单元复习;什么是说明文?;说明文与其他文体的区别。;说明文的分类。;说明文的对象。 《苏州园林》 《洲际导弹自述》 《桥梁远景图》 《珍奇的稀有动物——针鼹》 ;特征:就是这一事物区别于其他事物的标志,抓住了特征,也就抓住了事物的本质。例如: ; 《苏州园林》: 《桥梁远景图》: 《洲际导弹自述》: 《珍奇的稀有动物——针鼹》:;说明顺序: (1)时间顺序。如:从古到今,从过去到现在,事物的发展过程。 (2)空间顺序。如:由远及近,由上到下,从左到右,由内到外等。 (3)逻辑顺序。各种事物,事理以及某一事物内部各部分之间都有内在的联系,在说明文中要按照一定的顺序把这种顺序体现出来。如:从原因到结果,从概括到具体,从整体到局部,从特点到用途等。;划分段落层次,把握文章的结构。 1. 总分式(总分总,分总,总分) 2. 递进式(逐层深入) 3. 并列式 4. 逻辑结构 ;常见的几种说明方法。;[举例子]:将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。 [列数字]:些事物从数量上便于说明特征,可以运用一些数字来说明 。 [作比较]:把被说明的事物与其他事物进行比较,显示事物的特征。通过比较,可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点 。 ;[分类别]:把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,然后进行分门别类的说明。 [打比方]:把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 [引用]:引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物 ;[列图表]:用图表说明事物,往往能够弥补单用文字表达的缺欠。说明更直接更具体。 [摹状貌]:就是对说明对象用生动语言进行描绘,相当于记叙文中的描写。;说明方法中下定义与作诠释。 下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明,以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明,一般对事物作通俗的介绍,对事理的性质和特点进行解说。在语言??求上,下定义的语句要求是个明确的判断,语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁,不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制,只要做到说明准确、严密即可。 ;1. 对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 2. 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦。 3. 统筹方法是一种安排工作进程的教学方法;4. 桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板,板上就可承担重量。把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥。 5. 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边是怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 6. 外界的干扰对我不起作用,飞行一万多公里,弹头命中目标的误差不超过一公里,甚至二百米。;7. 按起飞位置和攻击对象,可分为地对地,地对空,空对空,空对地等。 8. 少年朋友们,你们都应该听说过牛郎织女的神话吧……虽是神仙,也还需要桥。 9. 桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”。;说明文的语言特点。 说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实,有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动,都要求准确、简明,要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面: ;①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 ②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。 ③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅,不要拖沓、含糊。 ④要注意分析词语的搭配。;1. 苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。其中极少能不能去掉? 2.“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也是怎么样。”其中“绝大部分”能否去掉?为什么?;3. 总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。 4. 留在部队和新参军的全都是固体导弹。 5. 我有飞得快,爬得高,打得准的绝技。 ;6. “《水经注》里提到的旅人桥大约建于公元二八二年,可能是有记载的最早的石拱桥了”中为什么要用“大约”“可能”? ;再 见

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