第二章 光现象第二章 现象.doc

PAGE  PAGE 8 砚山县民族中学八年级物理组教学案 课题：《第二章 光现象》一、光的传播 学习目标：（1）了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 （2）理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。会用光线表示光的传播情况。 （3）了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 （4）了解天文学中的长度单位“光年”的意义。 一、预习热身： 1、阅读P34并观察图2.1—（1、 2），解答下面的问题： （1）能够发光的物体叫做________，光源大致分为_____________和______________两类。 （2）在太阳、萤火虫、月亮、白炽灯、宝石、蜡烛中，属于光源的是_______、_______、_______、_______。不属于光源的是_______、_______。属于自然光源的是_______、_______。属于人造光源的是_______、_______。 2、阅读P35并观察图2.1—（3、4、5），解答下面的问题： （1）声音的传播需要_______，_______不能传声。 （2）光在空气中传播的路线是_______的。 （3）光在水中传播的路线也是_______的。 （4）光在_________________中是沿直线传播的。 （5）通常用一条带箭头的直线表示光传播的路线和方向，这样的直线叫_______。 3、阅读P36，解答下面的问题： （1）在雷雨季节，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_________________。 （2）宇宙中最快的速度是_________________。即：c=3×108m/s。 （3）光在空气中的速度约为_____________m/s。 （4）光在水中的速度约为c的______。即：_______________m/s。 （5）光在玻璃中的速度约为c的______。即：_______________m/s。 二、教学过程： 1、合作交流与典例导学： （1）光源： 叫光源。 【活动一】观察图2.1—1中的光源，它们的共同特征是： 。 【活动二】观察图2.2—2中的光源，它们的共同特征是： 。 结论：光源分为： 和 。 （2）光的传播： 【活动三】打开激光笔的开关，让光束射向某一方向，在光束传播的方向喷射空气清鲜剂进行观察。 【现象】光在空气中沿 传播。 【活动四】用激光笔从空气中斜射入水中，观察光在空气和水中的传播情况。 【现象】光在水中沿 ???播。 结论：光在 沿直线传播。 （3）光沿直线传播的应用： 【交流】在生活中哪些方面用到光沿直线传播的例子？ 【表述】 。 （4）光的传播速度： A：光在真空中的速度是宇宙间最快的，约为 m/s。 B：光在水中传播的速度比在真空中的 ，约为真空中光速的 。 C：光在玻璃中传播的速度比在真空中的 ，约为真空中光速的 。 2、点拨总结： 1、能够发光的物体叫做光源。如：太阳（自然光源）、电灯（人造光源）等。 2、光在同种均匀介质中沿直线传播的。如：影子（或手影）、小孔成像、日食、月食、瞄准、站队等都应用了光沿直线传播的原理。 3、光传播的速度：（1）在真空中（或在空气中）：c=3×108m/s。 （2）在空气、水、玻璃中的光速相比较：υ气＞υ水＞υ玻璃。 3、课堂精练： 1、在太阳、月亮、星星、蜡烛、霓虹灯、宝石、水母、白炽灯中，属于光源的是_______、_______、_______、_______、_______、_______；不属于光源的是_______、_______；属于自然光源的是_______、_______、_______；属于人造光源的是_______、_______、_______。 2、太阳光从太阳传播到地球上，需要经过大气层以外的_______层，说明光可以在_______中传播，也可以在_______、_______、_______等透明介质中传播。 3、在漆黑的夜晚，射向远方的汽车灯光是_______的，射向水中的手电筒灯光也是_______的。这些现象说明，在同一种均匀介质中，光是沿_______传播的。激光准直利用了_________________的原理。 4、排纵队时，如果看到自己前