人教版教学课件惠东中学高3生物选修3测试题讲评课件上学期.pptVIP

1．质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 而黏合。 ;如果把目的基因导人叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是 . 叶绿体遗传表现为母系遗传，目的基因不会通过花粉传递并在下一代中显现出来 下面简单了解细胞质遗传 （先回顾孟德尔的一对相对性状的遗传实验，并解释原因）;孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高豌豆×矮豌豆 P：AA×aa ↓ ↓ F1： 高豌豆 F1： Aa ↓自交 ↓自交 F2：高豌豆 矮豌豆 F2：AA Aa aa 3 ： 1 1 ：2 ：1 （二）二对相对性状的杂交： P： 黄圆×绿皱 P：AABB×aabb ↓ ↓ F1： 黄圆 F1： AaBb ↓自交 ↓自交 F2：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2：A-B- A-bb aaB- aabb 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ： 1;细胞质遗传;花斑紫茉莉;一、细胞质遗传的特点;二、细胞质遗传与细胞核遗传;杂种为什么会表现出优势？;1、透明金鱼（T）和普通金鱼（t）杂交实验，正交和反交的结果一样，F1均为五花鱼。金鱼的体色遗传属于 。 2、果实白色的南瓜（A）与果实黄色（a）的南瓜杂交，正交和反交所结的南瓜颜色都与母本一致，但是F1所结的南瓜全为白色的。南瓜颜色的遗传属于 。 3、椎实螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性。杂交实验，当右旋（母本） ×左旋（父本）时，F1为右旋；当左旋（母本） ×右旋（父本）时，F1为左旋，则椎实螺外壳螺旋方向的遗传为 。 1．甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是 （ ） ①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙╳♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙╳♂甲→F1呈乙性状 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．细胞质遗传表现为母系遗传的主要原因是 （ ） A．精子细胞质中不含有遗传物质 B．受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．精子细胞中没有线粒体和叶绿体 D．受精卵的遗传物质全部来自于母本;2．（2005·天津理综·31）在选修3 P7思考与探究 被限制内切酶切开的DNA两条单链切口，各含有几个伸出的、可互补配对的核苷酸，这种切口就是黏性末端。黏性末端之间，只要切口处伸出的核苷酸间存在互补，就能在DNA连接酶的作用下连接起来。虽然限制性内切酶I和限制性内切酶II识别的序列和切点是不同的，但是形成的黏性末端是相同的，存在着互补关系，因此在DNA连接酶的作用下是可以连接起来的。 ;3、（1）试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是＿，不同点在于＿ 二者都是由双亲生殖细胞通过受精作用融合为合子（受精卵） 试管婴儿是体外受精, 并在体外发育成早期胚胎后进行胚胎移植 ;供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。 Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语：①　　；②　。　　　　　　 Ⅱ.上图中的③④表示的生理过程是 。 Ⅲ.我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈为什么要反对克隆人？;P80;P95;P96;4、 （2） ;5．（07 广州一模） P10 ;（5）P28;选修1