四上健康教育四上健教育.doc

落实课程计划 体现学讲精神 优化教学过程 提高教学效率 集 体 备 课 ——四上健康教育 主备： 李 红 lihongyunchang@163.com 复备： 学校： 2014年9月 写在前面的话 尊敬的老师： 您好！ 为贯彻徐教教研【2013】4号文件“学讲计划”精神，积极有效推进我区课堂教学改革，提高我区小学教学水平和教学质量，根据教育局文件，借鉴先进学校经验，结合我区实际，教研室研究决定：从2014年秋季开始，组织全区小学英语、科学、思品、综合实践、音乐、体育、美术、健康、信息技术等学科骨干教师开展电子集体备课。为了使这种具有实效性的方法能够适应并促进小学课堂教学改革，就复备作进一步要求。 一、关于复备的内容、形式及要求 复备时应做到以下五个方面：1.标——标记重点环节、重点问题、主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意。2．增——增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充具体说明、注释练习等。3．改——改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法、学法。4．删一一删除原教案中自己认为不必要的教学内容及环节。5．调——根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。 以上备课要求中我们应强调对原教案的“增”、“改”与“调”，淡化“标”与“删”，着重个人复备过程中思考的深度，以避免拿来就用、大面积的“标”下划线。 二、关于“复备栏”的使用 复备栏（眉记）中的复备主要包括教学内容的增补、对原教案增删修改的分析说明、预见性意见及对策、对原教案中的教法、学法分析说明等。复备时注意与原教案中的修改标记相对应。复备需高度重视对教学过程及内容的修改、调整与补充。另外，原教案的字里行间 空白之处都可以作为复备的空间，不必拘泥于形式的要求。 三、关于“教后笔记”的撰写 学期教后笔记次数不少于总课数的三分之一。教后笔记既要写出教学方法、教学效果的总结、教学信息的反馈，更要体现对教法、学法??理性的分析。 四、关于对“复备”的培训、督查与监控。 教研室将举行专门的培训强化复备意识，指导复备实践。同时加大督查与监控力度，不定期随机抽查执行情况，一查一小结，一查一通报。 复备是课前准备的过程，也是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。同时，也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程。在今后的教学中，我们全体小学教师需进一步做好课时备课，共同学习、共同进步，最大限度地发挥《集体备课手册》的功效。 老师们，一个学生对我们来说是几十分之一，但是对每个家庭却是100%。为了每个孩子的成长，为了每个家庭的幸福，让我们携手并肩，共同行走在铜山教育的改革之路上！ 铜山区教育局教研室 二0一四年八月 授课时间 年 月 日 1 我们的生命很重要 教学目标： 1.了解“生命很重要”的内涵与人类生命的独特性，感受生命的美好与可贵，认识到自己对于父母和社会的重要性，学会感恩父母。 2.引导学习如何面对挫折，鼓励学生树立信心和责任意识，教育学生勇敢面对各类艰难险阻，珍爱自己，热爱生活。 教学重难点： 认识生命的重要，学习如何面对挫折 教学准备： 多媒体课件 教学过程：主 备复 备一 课件出示有关学生因不同原因自杀死亡的事例，导入揭题： 1.课件出示：学生阅读思考，课件中列出了多少例学生自杀事件，你怎么看待他们就这样结束自己的生命？ （读后学生谈自己的看法） 2.师：一个个鲜活的生命就这么轻易的夭折，一朵朵尚未绽放的生命之花就这样匆匆凋谢，令人心痛不已！他们选择这样结束生命太令人惋惜了，同学们，请记住，我们的生命很重要！ 揭题：我们的生命很重要 二 感受生命的独特性及对父母、社会的重要意义，学习感恩父母 1.自由读文感受生命的重要性。 2.引导学生回答： （1）谁给了我们生命，父母怎样陪伴我们长大？ （2）为什么说人类生命具有独特性？ （3）我们这一代对社会有什么意义？ 3.师：每个人都是独一无二、与众不同的，世界上没有一个人能代替你。父母用期盼的心情迎接了我们的到来，含辛茹苦的抚养我们长大，我们担当的是未来社会的建设和创造责任，所以我们的生命真的很重要！