一年级体育与健康教学进度计划一年级体育与健康教学进度计划.doc

水平一（一年级）体育与健康全年教学计划 领域目标水平目标学习内容全年计划第一学期第二学期?? 运动参与 1、 对体育课表现出浓厚的兴趣。 2、 乐于参加各种游戏活动。 1、体育智趣游戏。 2、队列游戏。 3、各种游戏形式的体操，以及走跑跳等项目。 1、各种形式的徒手操和轻器械操。 2、韵律活动及舞蹈。 3、各种小球类基本动作。 1、? 徒手操、队列。 2、? 小球类。 3、 各种游戏变幻以及方式游戏及竞赛活动。 4、走跑跳投技能练习 5、武术。 1、各种游戏活动及素质练习。 2、传统体育项目。 3、? 地域性体育项目。 1、各种形式的集体游戏和集体活动。 2、各种器械类体育流动。 ? 10 ? ? ? 18 ? ? ? ? ? 40 ? ? ? 25 ? ? ? ? 15 ? 6 ? ? ? 9 ? ? ? ? ? 20 ? ? ? 12 ? ? ? ? 7 ? 4 ? ? ? 9 ? ? ? ? ? 20 ? ? ? 13 ? ? ? ? 8 ? 运动技能 1、 初步掌握简单的技术动作。 ? ? ? 身体健康 1、? 意正确的身体姿势。 2、? 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。 3、? 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。 ? 心理健康 1、? 说出自己在体育活动中的情绪表现。 2、? 在体育活动中适应陌生的环境。 ? 社会适应 1、? 体验集体活动与个人活动的区别。 2、? 在体育活动中尊重他人。 备注 每学期计划18周 每周三课时 考核： 技巧、立定跳远、50米、 垒球、跳绳、徒手操。 108 54 54 一年级（上）体育与健康学期教学工作计划 领域目标 ? 水平目标 ? 学习内容一上 时数 ? 运动参与 ? 1、? 喜欢上体育课，具有良好的课堂常规和习惯。 2、? 乐于参加各种游戏并表现出积极的情绪状态。 1、体育智趣游戏。 2、队列游戏。 3、各种游戏形式的体操，以及走跑跳等项目。 ? 1、各种形式的徒手操和轻器械操。 2、韵律活动及舞蹈。 3、各种小球类基本动作。 1、徒手操、队列。 2、各种游戏变幻以及方式游戏及竞赛活动。 3、武术。 4、走、跑、跳、投等技能练习。 5、小球类。 6、电子影像教学。 7、课外家庭作业。 1、各种游戏活动及素质练习。 2、传统体育项目。 3、? 地域性体育项目。 ? ? 1、各种形式的集体游戏和集体活动。 2、各种器械类体育流动。 ? 6 ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? 20 ? ? ? ? ? ? ? ? 12 ? ? 7 ? 运动技能 ? ? 1、? 做出基本的体操动作：徒手操 2、? 做出单一的体操动作：滚翻等韵律活动及简单舞蹈。 ? ? 身 ? 体 ? 健 ? 康 ? ? 1、? 知道身体各主要部位的名称。 2、? 辨别左右、前后、上下方位。 3、? 指出坐立行走时正确与不正确身体姿势的区别。 4、? 说出处于正确与不正确身体姿势时的感受。 5、? 努力改正不正确的身体姿势。 6、? 从事发展柔韧性动力性练习。 7、? 随同完成各种操：广播操等。 8、? 学习实际生活中的移动动作：走跑跳投躲闪等技能。 心 理 健 康 1、? 与陌生同伴一同运动和游戏。 2、? 在陌生场地进行活动和游戏。 3、? 体验并描述成功或进步心情。 4.体验并描述退步或失败心情。 社 会 适 应 1、? 说出个人与集体运动的区别。 2、? 按顺序使用同一场地和器械。 3、? 不妨碍他人游戏或运动。 4、? 在活动中表现出对他人关心。 备注 每学期18周，每周三课时设计。 考核：30米、徒手操、跳绳。 总时数 54 一年级（上）体育与健康教学进度计划 周次 课时 学习内容 教学目标 ? ? 1 1 常规要求及练习 队列队形 规范学生的行为习惯和课堂常规，使学生养成严明纪律意识和炼就健美的身体形态。 2 游戏：快集合 队列队形 培养学生的秩序意识和调动学生的活动参与意识； 3 队列队形 广播体操 使学生明确站队的要求，弄清正确的身体姿势并感受正确的身体姿势 ? ? 2 4 队列队形 广播体操 使学生明确站队的要