传播学概论基础知识吐血大整理修订版.docx

PAGE \* MERGEFORMAT11 传播学概论基础知识吐血大整理 （修订版） 第一章 1.传播的三种定义 ①共享说 ②劝服说 ③反应说（生理学原理来自俄罗斯生理学家巴甫洛夫） 2.信息、符号、媒介的概念 ①信息：产生于主体对客体的认知过程中，如果获悉的某一事物的表征，使人感到对这件事物的不确定性减少了，那么这种表征就是信息。 ②符号：指有意义的代表物或象征形式。符号是信息的外在形式。 ③媒介：信息、知识的载体。也包括与媒介相关的媒介组织。 3.媒介技术发展的四个时代 口语媒介→文字媒介→电子媒介→网络媒介 4.传播的四种类型 自我传播、人际传播、组织传播、大众传播 5.印刷术的影响 1、印刷品数量增多，广泛传播、廉价供应 2、促进知识和思想的传播与扩散 3、导致了近代报刊的产生 4、形成生机勃勃、自由平等的公共文化，为民主政治创造了环境。 第二章 一、施拉姆 1、创立传播学博士课程的时间：1943 2、传播研究所的时间：1947 二、拉斯韦尔 1.5W模式 传者Who（控制分析） 内容Says What（内容分析） 媒介In Which Channel（媒介分析） 受者To Whom（受众分析） 效果With What Effects（效果分析） 2.传播三功能说 社会雷达（环境监视）、使社会各部分适应、环境传承社会遗产 三、拉扎斯菲尔德 1.伊利县研究 背景：伊利县位于大城市克利夫兰和托莱多之间，人口4.3万，主要为工人和农民。居民多阅读克利夫兰日报、收听克利夫兰、托莱多及全国广播公司的节目；在历届总统选举中，此县投票结果与全国大选结果相近，具有典型性；调查从5月开始，到11月罗斯福击败威尔基结束。 调查结果：大众传播对改变选民投票意向并没有什么用。 2.二级传播论 选民中存在一些意见领袖，大众传播内容基本上是从大众传媒流向意见领袖，然后由他们传给他们想要影响的人们，即人际传播扩大了大众传播内容的传播范围，且比大众传播更有说服力。 3.意见领袖 是人群中首先或较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人。具有影响他人态度的能力。他们既是受传者又是传播者，他们提供的信息实际上加进了各自???见解、理解，和信源发出的信息有很大差异。 4.有限效果论 大众传媒对选民意图和行为的直接影响是非常微小的，决定人们选举意图和行为的是其不同的社会特点。 四、勒温 1.群体动力学 研究群体生活的性质和行为，发现群众能改变其成员的个体行为。他还研究民主的、专制的和自由放任的体制对人们的影响。 2.把关人 ①定义：把关人是 HYPERLINK /view/2691156.htm \t _blank 大众传播媒介内部的工作人员。因为大众传播的一切信息，都要经过这些工作人员的过滤或筛选，才能同公众见面，所以他们便是信息传播的“把关人”。 ②发展该理论的四人 勒温：提出“把关人”概念 怀特：在研究报纸的采编时采纳并运用了这个概念（电讯稿的研究） 麦克内利：提出把关的模式，要多重把关，多个门区。 巴斯：把“把关”分为两个阶段，新闻采集和新闻加工 五、霍夫兰 1.新兵军事电影教育研究：影片有利于士兵“了解”战争，但在鼓舞士气和唤起憎恨方面却影响微弱。电影效果与士兵受教育程度有关。 2.睡眠者效应：由于时间间隔使人们容易忘记传播的来源，而只保留对内容的模糊记忆。说话者如果威信高，他刚说完时对受众影响大，但久而久之人们忘了说话者只记得内容，然而影响力有了降低；反之说话者威信低，刚说完时对人们影响小，久而久之人呢们忘了说话者只记得内容的时候，反而影响力得到提升。 第三章 1.心理学家眼中的传播的功能 ①皮亚杰：儿童社交和自我中心 ②托尔曼：工具论 ③斯蒂芬森：游戏论 ④魏斯：幻想逃避性、消息教育性 2.传播的四功能（赖特、施拉姆） ①赖特总结：社会雷达、管理、指导、娱乐 ②施拉姆把传播的四功能概括为三个方面：政治功能、经济功能、社会功能。 分三方面对传播四功能分别进行了解释。 3.舆论监督、舆论引导（联系案例） ①舆论监督：新闻媒体运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活共同的方向运作。 具体案例：“表哥”杨达才 ②舆论引导：运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。 具体案例：柴静纪录片→两会 4.拉扎斯菲尔德传播负功能 1）大众传媒持续不懈的宣传将会使人们完全丧失辨别力，从而不假思索地服从现状。 2）媒介是使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要原因。 3）媒介常以低廉的代价占用或剥夺了人们的自由时间。 4）麻醉精神：一是让人沉醉在虚幻的满