儿童发展心理学考试模拟练习总.doc

儿童发展心理学考试模拟练习 第一章 名词解释（每小题4分，共12分） 行为模式 2、发展 3、发展心理学 填空题（每空1分，共10分） 1、 广义的发展心理学包括（ ）和民族心理学。 2、儿童动作的发展遵循的三个规律是从上到下和（ ）、（ ）。 3、对科学儿童发展心理学的产生起了直接的推动作用的两大因素是（ ）和（ ）。 4、英国哲学家（ ）提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念都是从后天的经验中获得的。 5、发展的主要特点是（ ）、方向性和不可逆性、（ ）个别差异、关键期。 6、儿童发展心理学的基本研究方法包括（ ）、调查法、（ ）、评估法、临床法、心理生理法等。 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、决定心理发展的因素主要是遗传与环境。（ ） 2、再次提出并强调了教育的自然适应性原则的思想家是拉马克。（ ） 3、个体的心理年龄特征是指在发展的各个阶段中形成的一般的、本质的、典型的心理特征。（ ） 4、评估法只适用于新生儿这一人生阶段。（ ） 5、临床法又称诊断法，由著名儿童心理学家皮亚杰所倡导。（ ） 6、建立儿童情绪条件反射理论的代表人物是美国心理学家格赛尔。（ ） 7、发展首先是一系列的变化，因此所有的变化都可称为发展。（ ） 8、关键期的最基本特征是，它只发生在生命中一个固定的短暂时期。（ ） 9、心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展。（ ） 10、对于儿童来说，年龄越小，生理发育对其心理发展的影响就越小。（ ）三、对错对错对错错对对错 四、选择题（单选题，每小题1分，共10分） 1、下列哪一项属于狭义的发展心理学（ ） A、个体心理学 B、比较心理学 C、民族心理学 D、系统心理学 2、儿童最早发展的动作是（ ） A、躯干动作 B、脚的动作 C、头部动作 D、手的动作 3、以下哪一个阶段的儿童，思维离不开动作的参与，动作是思维的来源和过程。（ ） A、前运算阶段 B、感知动作阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 4、下列哪一项属于连续发展模型的典型代表。（ ） A、行为主义观点 B、智慧发展理论 C、个性发展观点 D、进化论思想 5、以下哪个研究者是以儿童的活动特点来划分个体发展的早期阶段（ ） A、达维多夫 B、柏曼 C、弗洛依德 D、埃里克森 6、皮亚杰通过下列哪个研究方法发现了儿童思维的质的特点（ ） A、评估法 B、测验法 C、心理生理法 D、临床法 7、下列哪项研究设计是在控制条件下系统地操纵某种量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响。（ ） A、相关设计 B、实验设计 C、横断设计 D、纵向设计 8、在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察或实验，以探究心理发展规律或特点的研究设计称为（ ） A、纵向设计 B、微观发生设计 C、横断设计 D、实验设计 9、最初提出进化论思想的思想家是（ ） A、达尔文 B、卢梭 C、霍尔 D、拉马克 10、教育家（ ）提出，教育必须贯彻适应自然的原则。 A、杜威 B、孔子 C、夸美纽斯 D、埃里克森 五、简答题。（每小题4分，共20分） 1、儿童心理发展具体表现在哪四个方面？ 2、比较普通心理学与儿童发展心理学有什么不同？ 3、儿童体内各大系统成熟的顺序是怎样的？ 4、导致儿童心理发展变化的两个重要过程是什么？ 5、儿童研究的伦理标准，其主要的内容包括哪几个方面？ 六、问答题（每小题10分，共20分） 1、应如何理解“关键期”的概念？ 2、写出心理发展的发展变化从开始到成熟的大致体现及其关系。 七、案例分析题（每小题9分，共18分） 1、小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都拿到了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。 请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。 2、每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？ 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。 第二章 儿童发展心理学的基本理论 一、名词解释 1. 自我效能： 2