六年级计划史洪益.doc

PAGE  PAGE 36 六年级班工作计划（2010春） 乐治一小：史洪益 六年级一班共有61人，女生35人，男生26人。目前为止，他们的整体素质有了很大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成勤动脑、动手、动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，学习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，又加上六年级面临升学压力，特制定以下措施： 一、加强学生思想道德教育，坚持育人为本 1、这学期???临毕业，但是我们的思想道德教育不能落下。我们紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质和良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。 2、组织学生深入学习，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。 3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。 4、结合少先队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。 5、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。 二、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。 1、进一步完善班级管理规定，形成特色。 2、进行细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标；创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束；出色的完成学校交给的班级任务。 3、 发挥学生自主管理的积极性，必须建立强有力的班委。为此必须细致了解，观察把德才兼备有管理能力的学生选做班委干部，成为老师的得力助 手，发挥学生自主管理的积极性。 4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围。 5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台塞等各种形式，调动学生学习的积极性。 6、 开展丰富多彩的主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放矢。 7、 定期召开班委成员会，小组长会议。了解反馈信息。 三、加大后进生转化的力度，争取大丰收。 1、 多和任课老师联系，摸清后进生的学习和行为习惯，建立后进生转化档案。 2、 加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步，力争在升学考试中考出理想成绩。 3、 利用课余时间、节假日，对个别学生单独辅导；开展“一帮一”，“结对子”等活动，帮助学困生提高成绩。 主题活动安排： 三月份： 1、 开展安全教育活动 2、 开展“学雷锋”系列活动 3、 组织学生参加学科实践活动 4、 开展纪念革命先烈事迹的活动，学习他们的精神 5、 召开一次班委成员会议，了解学生的学习、生活、思想等方面的情况 四月份： 1、 组织学生参加清明节扫墓，进行革命传统教育。 2、 组织班内安全常识竞赛。开展班内读书知识竞赛，评选班级小博士。 3、 开展“我向他看齐”活动，比学赶帮超。 4、 迎接学校组织的其中考试。 五月份： 1、开展“我给老师说句悄悄话”活动。 2、开展班内作文竞赛活动、现场命题、看图、想象作文大赛。 3、召开个别同学座谈会。 六月份： 1、 做好学生毕业前的工作。 2、 开展一次“我爱我校”的主题队会。 3、 组织学生参加毕业考试。 4、 对学生进行安全教育。 5、 做好学生毕业前的评价工作。  HYPERLINK /blog/static/13338238820100136303788 \t _blank 2009-2010学年第二学期六年级语文教学工作计划 乐治一小：史洪益 一、全册教材分析： 本册课本主要由“培养良好的学习习惯（12）”“课文”：习作和“练习”组成。全册课文安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—4篇，共24篇。课文分精读、自读两种。每单元安排习作一篇，共7篇。每单元安排练习一个，共7个。本册继续安排“综合学习”1个。 1、关于培养良好的学习习惯。 本册课本按照《标准》的有关要求，继续在开头安排了读万卷书，行万里路和在实践中学会运用语文的图片，作为全套教材关于良好学习习惯培养的系列之十二。 2、关于课文。 本册教材安排阅读课文24篇，其中韵文3篇。全册教材大体上每个单元围绕一个组织课文，并根据课文特点相机安排语言文字的训练。第一单元为“壮丽的山河”，安排了《长江之歌》，《三亚落日》，《烟台的海》，《记金华的双龙洞》等课