人教新课标3年级语文下册《惊弓之鸟2》课件.pptVIP

人教新课标三年级语文下册第三单元;“一”字形;大雁南飞：“人”字形;　1.自读课文，用“——”划出含有生字的词语。借助拼音，把词语和句子读准确。 2.把不理解的词语用“？”做上记号，与同桌小伙伴讨论一下。 ;读 读 认 认;读 读 写 写;课文主要写了谁的？什么事？;正确、流利地朗读课文，想一想： ; 更羸并不取箭，他左手那弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。; 更羸说：“它飞得慢，叫得声音很悲惨。飞得慢是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”;　　☆ 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？ ; 更羸（ ）是魏国（ ）的射箭能手。;　　小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。 ;　☆ 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 ◎ 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。;练习题;三、选择合适的词填空。 只要……就…… 不是……是…… 一……就…… 1．（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。 2．它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 3．（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。