首届全国文化遗产保护宣传外语讲解大赛.docVIP

PAGE  PAGE 4 首届全国文化遗产保护宣传外语讲解大赛 　　摘要：2009年12月10到13日，庆祝新中国成立60周年全国文化遗产保护宣传讲解大赛在辽宁省沈阳市举行。中国文字博物馆开馆仅10天之际，笔者有幸参加了全国首次设置的专业英文组讲解比赛。现就参赛所感及五年来从事英文讲解工作的心得成文，以期与同行们共同探讨，提高外语讲解水平。 　　关键词：博物馆；比赛；外语讲解 　　2009年12月10日至13日，由国家文物局指导，中国博物馆学会、中国文物保护基金会、中国文物报社主办，张氏帅府博物馆承办的“庆祝新中国成立60周年全国文化遗产保护宣传讲解大赛”在辽宁省沈阳市举办。来自全国29个省（自治区、直辖市）的158名选手参加了大赛。大赛共设置中文专业组、英文专业组和志愿者专业组的评比，可谓内容丰富，盛况空前。在中国文字博物馆开馆仅10天之际，笔者有幸代表河南参加了全国首次设置的专业英文组讲解比赛，亲历了大赛的全过程，本文就参赛所感及五年来从事英文讲解工作的心得成文，以期与同行们共同探讨，提高外语讲解水平。 　　在参赛的158名选手中，外语讲解员有47名，占总参赛选手人数的29%。第一次举办全国性专业水准的外语讲解大赛，就有一定比例的博物馆讲解员来参赛，可以说是一个良好的开端，同时反映出我国博物馆紧跟国际文化发展趋势和注重对外交流力度。此次大赛以往不同的是绝大部分参赛选手来自于各博物馆一线，常年服务观众，有扎实的英语基础。不过从比赛来看，仍存在一些问题亟需提高和改进。 　　一、讲解式英语和演讲式英语不同 　　和汉语比赛一样，英语比赛过程中，个别讲解员出现了演讲形式，以慷慨激昂的方式宣讲，表演成分过于浓重，淡化了讲解本身。其实大赛和日常讲解工作并无两样，是要用通俗易懂的语言向观众介绍文物或地域历史文化，观众的印象来源于讲解员的口语和态势语。虽然是比赛的形式评选，但有些讲解员还是忽视了文博宣讲的本质。 　　二、讲解中难免背诵成分、突出“讲”和“解” 　　比赛中，有些讲解员偶尔忘词，便卡壳或空场，呈现出背诵稿件的情况。在大赛中，讲解员的举手投足都会给评委留下深刻印象。外语和汉语相比，西方人日常生活较为随性，他们在日常生活交流中面部表情和肢体语言更为轻松。不仅语言不同，而且表达、习惯都各不相同。基于外国人的语言习惯，讲解员讲解要适度灵活，并以轻松的姿态投入讲解。 　　作为工作在一线岗位近十年的讲解员，笔者切身体会到外语讲解是向世界展示中国悠久历史文化的重要渠道和窗口。外语讲解大赛为各地博物馆交流外语讲解经验提供了平台，必须引起足够的重视。 　　三、完善措施 　　（一）全国博物馆界外语讲解员培训班有待加大规模 　　目前，国内博物馆汉语讲解员培训基地已具规模和权威。西安半坡博物馆和河南省博物院分别建立了全国博物馆讲解员培训基地、河南讲解员培训基地，培养了一批又一批优秀的汉语讲解员。截至2014年，全国还没有外语讲解员的培训班。大多数讲解员只是平时靠自己积累的外语知识，来应对不断更新的语言知识。由中国博物馆协会市场推广与公共关系专业委员会主办，故宫博物院宣传教育部承办的“博物馆英文讲解人员（含外事人员）培训班”于2015年举办。此次培训班专门为博物馆英文讲解人员提供英语培训为期5天，营造全英语的教学环境。但5天时间不足以真正提高讲解员外语水平。建议北京、上海、广州等大都市常年定期举办外语讲解员培训班，从而真正提升全国博物馆外语讲解员的整体素质的提高和外语水平的提升。 　　（二）专业机构组织博物馆外语讲解员出国交流实习 　　一直以来，国内博物馆外语讲解员很少有国外学习的机会。凡大都市或省级博物馆的外宾接待量尚可，仍有相当部分地区博物馆受到外国观众参观量少的制约，导致外语讲解员平时缺乏语言环境和交流对象，又少有和同行们交流的机会，讲解员缺乏经验和历练，致使外语讲解员讲解水平不进则退、普遍较低的状况。加此次英语讲解比赛，虽然选手的稿件都是精心准备的，讲解员的英语表达能力呈现一定水准，但仍能从细微之处发现有相当部分讲解员的口语表达、语感韵律有待提高。 　　（三）加大外语讲解员的激励机制 　　从博物馆的国际化角度说，几乎国内每个博物馆都配备有外语讲解员，但其人数与汉语讲解员相比比例往往失重。纵然大多数博物馆已区分外语讲解员的提成与汉语讲解员的提成，但在总体待遇上相差不大。像秦始皇兵马俑博物馆招聘讲解员的条件为研究生学历、双语种讲解员。讲解员在满足多???种的讲解要求外，还具备一定的专业研究水平。其待遇方面分：绩效工资、奖金补贴、加班补助等。为更好地发展壮大外语讲解员队伍，应加大外语讲解员的激励机制。对成绩突出的外语讲解员转正、工资晋级或提供外出交流、学术讨论的机会。 　　四、结语 　　通过参加首届全